Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
CLIL - Game Mechanics in Scratch
Die SuS erstellen mithilfe von Scratch eine steuerbare Spielfigur und beschreiben die Kontrollstrukturen mit "Conditional 1 clauses". Als Einstieg dient ein Video einer Pacman-Demo. Die Stunde ist als Abschluss zur Einheit „Conditional clauses“ im Fach Englisch 7. Jhg. gedacht.
Der Roboter bekommt ein Auge
Einführung in das Programmieren von Robotern mit Sensoren
Arbeiten mit Scratch
Zeichne das Haus vom Nikolaus!
Kennenlernen des Makecode Editors
Dieses für die meisten Lehrkräfte vermutlich SEHR leichte Material ist für eine Klasse bestimmt, welche nicht lesen kann. Mit Hilfe der schriftsprachentlasteten Anleitung sollen die SuS das Programmieren kennenlernen.
1 x 1 Spiel in Scratch
Ein einfaches Spiel zur Abfrage des kleinen 1 x 1 in Scratch programmieren. Schon für die 5. Klasse geeignet.
Ein Quiz zum Thema "Insekten" in Scratch erstellen
Die SuS erstellen in Scratch ein Quiz am Ende der Unterrichtseinheit "Insekten". Zur Orientierung steht ein Ordner mit mehrfach farbig gedruckten Auftragskarten und Anleitungskarten zur Verfügung.
Programmieren mit Scratch im Bezug zum Coronavirus
Programmieren einer Informationsanimation zum präventiven Verhalten im Bezug auf das Coronavirus mit Hilfe der Programmiersprache Scratch.
Quiz zu informatischen Grundlagen
Ein MultipleChoice-Quiz, das durch den Lehrer mit HotPotatoes erstellt wurde, wird von den Schülern am PC bearbeitet. Die zu bearbeitende Dateiform ist eine HTML-Datei.
1x1 Trainer in Scratch
In dieser Unterrichtsstunde erstellen die SuS einen 1x1-Trainer für eine Einmaleinsreihe (zum Beispiel 2er Einmaleinsreihe) mit dem webbasierten Toll "Scratch". Dabei beschäftigen sie sich mit Variablen, Zufallszahlen und bedingten Anweisungen.
Erstellen eines Quiz zur Erkennung von Stilmitteln
Die SuS erstellen mit Scratch ein Quiz, bei dem bestimmte Formulierungen eingefügt werden und dann die richtige Lösung, d.h. das richtige Stilmittel genannt werden muss.
Realität und Fiktion im Internet - Deep Fakes
Die SuS beschäftigen sich mit Fakenews bzw. Deep Fakes. Dabei schauen sie verschiedene Videos und notieren, wie die Fake-Videos entstanden sind und welche Folgen dies hat.
It's my Scratch party - Rollenspiel/Dialog in Scratch programmieren
Die Schüler erstellen ein Rollenspiel/einen kurzen Dialog mit Scratch und nutzen dazu Kenntnisse aus dem Englischunterricht des Schuljahrgangs 5.
Projektmanagement - KI
Ein Projekt planen und Durchführen - Überprüfung von Möglichkeiten der Implementierung Künstlicher Intelligenz in den verschiedenen Unternehmensbereichen des Modellunternehmens inclusive Betrachtung von Vor- und Nachteilen im Rahmen des Projektmanagement
MachineLearning - nur positive Auswirkungen auf unsere Gesellschaft?
In der Doppelstunde setzen sich die SuS mit den Auswirkungen des MachineLearning auf die Gesellschaft auseinander.
Künstliche Intelligenz
Künstliche Intelligenz - Was ist das? Zeitstrahl historischer Ereignisse von Künstlicher Intelligenz zum Deep Learning; Begriffsklärung KI und ML und DL und Zuordnung historischer Ereignisse
Ein Verbformenspiel für den CalliopeMini Programmieren
SuS ab Kl. 3 programmieren ein Spiel, mit dem Personalpronomen und Verbenstämme zufällig angezeigt werden, aus denen Sätze gebildet werden sollen.
Programmieren des Spiels Schnick Schnack Schnuck mit Calliope Mini
SuS programmieren das beliebte Spiel mit der Open-ROBERTA-Plattform und einem Calliop Mini Computer.
Quiz zu "Bundesländer und Hauptstädte" mit Scratch
In Scratch soll ein Quiz zum Thema „Bundesländer und ihre Hauptstädte“ erstellt werden.
Geschichten mit ScratchJr erzählen
In dieser Unterrichtseinheit vertiefen die SuS ihre Grundkenntnisse der Programmierung mit der App ScratchJr. Anhand von drei Aufgaben programmieren sie vorgegebene und eigene Geschichten mit der Katze Scratch.
Mensch 4.0 – Beeinflusst KI zukünftig die Persönlichkeit?
Als Team arbeiten die Schüler/-innen an einzelnen Stationen, um Einblicke in Anwendungsbereiche der KI, ihren Merkmalen, Chancen und Gefahren zu erhalten. Auf dieser Basis sollen Sie u.a. ihr eigenes Nutzerverhalten in Bezug auf das Smartphone kritisch reflektieren.