„Fake News“ erkennen und eigenen Zeitungsbericht verfassen

Die SuS recherchieren eigenständig zu einem „Fake News“ Bericht, den die Lehrerkraft als Impuls reingibt. Im Anschluss wenden sie ihr Wissen zum Thema „Zeitungsbericht“ an und verfassen in Gruppen eigenständig einen Zeitungsbericht zu einem ausgedachten Ereignis in ihrer Stadt.

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