Rezensionen

Sehr interessant, danke.
— 06.09.2023

Die Ansätze dieser Fortbildung sind gerade für den Anfangsunterricht einer Fremdsprache sehr empfehlenswert!
— 23.08.2023

Interessanter Input
— 17.08.2023

Sehr inspirierend, werde ich anwenden.
— 17.08.2023

Die Fortbildung hat mir viele gute Impulse auch für den Unterricht moderner Fremdsprachen gegeben. Insbesondere die Methode des passiven Hörens unbekannter Texte im Hintergrund finde ich eine tolle Idee. Der Schritt des worwörtlichen Dekodierens fremdsprachiger Texte eignet sich meines Erachtens eher für den Lateinunterricht als für den Unterricht morderner Fremdsprachen. Hier ist es ja eher unser Ziel, die SuS vom wortwörtlichen Übersetzen und dem Denken in/ausgehend von der Muttersprache abzubringen :-)
— 04.08.2023, Eva R. Spanisch- und Französischlehrerin am Gymnasium NRW

Sehr schön erklärt, auch wenn man erst einmal skeptisch ist.
— 01.08.2023, Charlene Strickmann, DaZ-Lehrkraft aus NRW

Alle Schritte der Methode werden kurz anhand von Beispielen erklärt, ebenso die Unterrichtsvorbereitung. Sehr empfehlenswerte Fortbildung.
— 22.07.2023

Die Fortbildung hat mir als Fremdsprachenlehrkraft neuen Input gegeben, der mir potenziell dabei helfen kann den Lernenden einen neuen Zugang zur Fremdsprache zu schaffen.
— 07.07.2023, Englischlehrkraft aus Brandenburg

Ich kannte das Verfahren schon vorher und nutze es seit ca. 15 Jahren. Ich finde die Erklärungen gut und habe mir Anregungen geholt, Dinge zu variieren oder hinzuzufügen.
— 03.07.2023, LOE, BBK Soest

Die Inhalte waren sehr strukturiert aufgearbeitet, die zugehörigen Übungen kann ich direkt einsetzen. Tatsächlich habe ich schon einige der Aktivitäten im Unterricht eingesetzt (z.B. ABC-Liste, Memory…), jetzt wird der “Sinn” noch einmal mehr deutlich.
— 02.07.2023, Y.W.-O., Englischlehrerin