Eintopfpädagogik: Alle Schüler*innen lernen das Gleiche in der gleichen Geschwindigkeit mit dem gleichen Lerngegenstand. Das muss nicht sein, denn niemand mag es, unter- oder überfordert zu werden. Deshalb ist es wichtig, Konzepte zur Binnendifferenzierung zu finden. Während einige Schüler*innen gezielte Förderung durch Hilfestellungen und viele Wiederholungen brauchen, sind andere sehr schnell und müssen anders gefordert werden. Du lernst, mit welchen Methoden du die einzelnen Leistungsgruppen unterstützen kannst und wie Unterricht generell flexibler, schüler*innenzentrierter und individualisierter gestaltet werden kann.