Ronald Worgatsch ist seit über 6 Jahren Lehrer an einer Mittelschule in Österreich, wo er die Fächer Mathematik, Digitale Grundbildung und Sport unterrichtet. Nach seinem Bachelorstudium hat er ein Masterstudium im Bereich des Digital Lehrens und Lernens absolviert. Er legt großen Wert darauf, moderne digitale Werkzeuge im Unterricht einzusetzen, um die Lernprozesse seiner Schülerinnen zu fördern. Parallel zu seiner Lehrtätigkeit absolviert Ronald ein Masterstudium im Bereich E-Learning und Wissensmanagement. Sein Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler durch den Einsatz von KI-gestützten Tools optimal auf die Anforderungen der digitalen Zukunft vorzubereiten. Neben seiner Tätigkeit hält er auch Live-Workshops und Vorträge zum Thema Künstliche Intelligenz im Unterricht.

Niels Polle ist ein Schüler mit großem Interesse an zukunftsorientierten Technologien. Besonders KI fasziniert ihn, da ihre diversen Anwendungsmöglichkeiten bereits heute viele Vorteile bringen und Fortschritt versprechen. Durch sein Auslandsjahr in den USA als Juniorbotschafter des Bundestages ist er zudem an globalen Beziehungen interessiert. So sieht er in einer wegweisenden Technologie wie Künstlicher Intelligenz viel Potenzial für bessere internationale Zusammenarbeit in Zeiten von Konflikten und Spannungen. Niels ist außerschulisch für die Initiative #I_make_AI (imakeai.de) tätig und möchte seinen Beitrag für eine gemeinsame Zukunft leisten.

Klaas Wiggers ist Stellvertretender Schulleiter am Gymnasium an der Willmsstraße in Delmenhorst (Niedersachsen). Er unterrichtet dort jedes Jahr mehrere Oberstufenkurse in Künstliche Intelligenz, ist Gründer der Initiative #I_make_AI (imakeai.de), begleitet das Konzept „AI4Schools“ von Fraunhofer IAIS seit dessen Entstehungszeit, leitet ein deutschlandweites Netzwerk von MINT-Schulen zum Thema KI, veranstaltet regelmäßig schulübergreifende Camps zum Thema KI für Schülerinnen und Schüler und berät Startups und Schulbuchverlage bei der Erstellung von KI-Materialien.