Live-Webinar

KI im Klassenzimmer: Schüler*innenprojekte mit Chatbots, Bildern und Videos

Künstliche Intelligenz Lehrkräfte Lehramtsstudent*innen Referendar*innen Grundschule Weiterführende Schule Einsteiger

Mi, 06.11.2024 19:00 Uhr (CET)

Live-Webinar

KI im Klassenzimmer: Schüler*innenprojekte mit Chatbots, Bildern und Videos

Künstliche Intelligenz Lehrkräfte Lehramtsstudent*innen Referendar*innen Grundschule Weiterführende Schule Einsteiger

Das Webinar findet statt am Mittwoch, 06. November 2024 von 19:00 Uhr bis 20:30 Uhr (CET).

In diesem interaktiven Webinar entdecken Lehrkräfte, wie sie Künstliche Intelligenz (KI) als kreative Ressource für innovative Projekte im Unterricht einsetzen können. KI eröffnet völlig neue Möglichkeiten für Schüler*innen, spannende und ansprechende Inhalte zu gestalten. Dadurch ergeben sich vielfältige Chancen, den Projektunterricht neu zu denken und den Schüler*innen die Umsetzung eigener, kreativer Ideen zu ermöglichen. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele aus der Grundschule und weiterführenden Schulen wird gezeigt, wie Schüler*innen mit Chatbots sowie Bild- und Video-Generatoren kreativ arbeiten und dabei Lernerfolge erzielen können. Zudem erfahren Lehrkräfte, wie sie KI-Projekte erfolgreich in den Unterricht integrieren und die Schüler*innen dabei gezielt unterstützen können.

Lernziele

  • Du erhältst Einblicke in Tools zur Erstellung von KI-generierten Videos und lernst, wie Schüler*innen damit eigene Videoprojekte umsetzen können.
  • Du erfährst, wie KI-gesteuerte Bildgeneratoren die visuelle Kreativität von Schüler*innen fördern können.
  • Du lernst, wie Schüler*innen interaktive Lernbots prompten und kreative Dialoge mit KI-Bots führen können.
  • Du entdeckst, wie du KI-gestützte Projekte im Unterricht erfolgreich begleiten und unterstützen kannst.
Andreas Terfloth ist Deutsch- und Religionslehrer an einem Gymnasium und arbeitet als Referent und Schulberater zu Themen der Unterrichtsgestaltung und Schulentwicklung. Zudem gestaltet er bundesweit an Schulen pädagogische Tage, Webinare und Seminare zu didaktischen Fragen. In seinen Fortbildungen verfolgt er das Ziel, Onlinetools zielgerichtet für einen binnendifferenzierten und individualisierten Unterrichts zu nutzen, sodass alle Schüler*innen optimal gefördert werden. Mehr zu Andreas Terfloth kann hier nachgelesen werden. 
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