Online-Fortbildung
Digitale Tools für das virtuelle Klassenzimmer
Digitale Tools Lehrkräfte Referendar*innen Grundschule Weiterführende Schule Einsteiger
Dauer: 2 Stunden
Online-Fortbildung
Digitale Tools für das virtuelle Klassenzimmer
Digitale Tools Lehrkräfte Referendar*innen Grundschule Weiterführende Schule Einsteiger
In dieser Online-Fortbildung lernst du, wie du mit Hilfe verschiedener Tools deine Schüler*innen digital unterrichten kannst und wie das virtuelle Klassenzimmer gelingen kann. In Video-Konferenzen kannst du sowohl über Video als auch in Chats mit deinen Schüler*innen kommunizieren und Arbeitsaufträge und Inhalte digital teilen und präsentieren. Deine Schüler*innen können in kleinen Gruppen ebenfalls in virtuellen Räumen kollaborativ und kooperativ zusammenarbeiten und kommunizieren. So können sogar Gruppenarbeiten stattfinden, welche danach im virtuellen Klassenzimmer präsentiert werden.
Lernziele
- Du lernst, Video-Konferenzen zu halten und virtuelle Gruppenräume anzulegen.
- Du ermöglichst digitale kooperative und kollaborative Arbeitsformen.
- Du kommunizierst digital mit Video und Klassenchat.
- Du erstellst Dokumente und bearbeitest diese kollaborativ.
- Du lernst, Inhalte, Arbeitsaufträge und Dokumente zu teilen und digital zu präsentieren.
- Du erfährst, wie du Lehrerkonferenzen virtuell gestaltest.
Jens Lindström war als Lehrer für Mathematik und Sport tätig. Aktuell arbeitet er in der Lehrkräftefortbildung in Schleswig-Holstein. Dort koordiniert er Fortbildungsangebote für Schulen in den Bereichen Medienentwicklung und Medienbildung.
In seinen Fortbildungsveranstaltungen verfolgt er das Ziel, dass Medien zielführend mit Blick auf die Tiefenstrukturen des Unterrichts für das Lernen genutzt und dabei auch selbst zum Thema des Unterrichts werden. Über seine Ideen und Ansichten tauscht er sich gerne auf seinem Blog oder im Twitterlehrerzimmer aus.
In seinen Fortbildungsveranstaltungen verfolgt er das Ziel, dass Medien zielführend mit Blick auf die Tiefenstrukturen des Unterrichts für das Lernen genutzt und dabei auch selbst zum Thema des Unterrichts werden. Über seine Ideen und Ansichten tauscht er sich gerne auf seinem Blog oder im Twitterlehrerzimmer aus.
