Rezensionen

Dieser Kurs ist absolut empfehlenswert für Einsteiger in den Online-Unterricht. Und auch Geübtere können noch Alternative-Tools kennenlernen. Besonders gut hat mir gefallen, dass die vorgestellten Tools auch praktisch geübt werden können, so kannst du das auch ohne Schüler/innen umsetzen (!) und ausprobieren.

Ich finde dieses Format über fobizz einfach klasse. Die Inhalte sind gut erklärt h die Beispiele mit den Übungen handlungsorientiert

Spannend zu sehen, was (hinter den Kulissen der geschlossenen Schulen) in Deutschland passiert. Die Art oder das Zustande Kommen von Distance learning hängt sicher sehr stark von der Lehrperson ab. Vielen Dank für die gut umsetzbaren Ideen!

Sehr gut und kleinschrittig erklärt.

Dir Fortbildung war sehr informativ, über das Tool wurde viel gezeigt. Allerdings könnte es schwierig werden das alles einzubinden, darauf wurde hier nicht so der Fokus gelegt.

Die Fortbildung richtet sich vor allem an digitale Neulinge, erfahrene User kennen alle Inhalte. Aber für erstere ein absoluter Gewinn. Leider funktioniert edudocs aktuell nicht. Vielleicht cryptpad als Alternative nehmen?

Ich finde, die Fortbildung hat einen schnellen Überblick über eine Möglichkeit des synchronen online-Unterricht gegeben.

Für Einsteiger gute, aber anspruchsvolle Fortbildung, hatte Schwierigkeiten mit dem Browser (Jitsi hat nur in Chrome oder Firefox funktioniert/Kamera funktionierte in Safari nicht). Bei Jitsi haben mir einige kleinschnittigere Arbeitsanweisungen gefehlt (z.B. wie komme ich zu der Übersicht mit den zusätzlichen Klassenräumen), aber durch Testen funktionierte es dann. Bei familieninterner Anwendung gab es bei 2 Teilnehmern einige Schwierigkeiten, so dass ich nicht sicher bin,ob das mit 25 Schüler*innen klappt

Das Fortbildungsformat ist super. Sogar bei geschlossener Kita, mit zwei kleinen Kindern zuhause, ist so die Teilnahme an einer Fortbildung möglich!

Gut finde ich die kleinen Häppchen und die einfachen Übungen zwischendurch. Tools sind aber ja nur ein kleiner Ausschnitt - klar, auch eine wichtige Voraussetzung - , aber aus meiner Sicht nicht die Haupt-Herausforderung für digitalen Unterricht. Für mich die wichtigsten Fragen sind z.B.: Wie schaffe ich Verbindlichkeit ohne den direkten persönlichen Kontakt? Wie setzte ich die Beziehungsarbeit fort? Wie kann ich Leistungen beurteilen? Wie motiviere ich zum Arbeiten in Eigenregie?