Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Die kleine Meerjungfrau - Mein Märchen mit Scratch
Gestaltung eines Märchens mit dem Programm Scratch. Das Märchen setzt sich aus einzelnen Szenen zusammen. Durch Zusammenfügen der einzelnen Szenen, welche jeweils von einer Schülerin oder einem Schüler erstellt wurde, ersteht im Klassenprojekt das komplette Märchen.
Erebos - Fiktion oder Wirklichkeit?
Am Ende der Reihe zum Jugendroman „Erebos“ von Ursula Poznanski, der sich mit einem KI gesteuerten Computerspiels beschäftigt, sollen sich die SuS damit auseinandersetzen, ob es sich bei der KI im Buch noch um reine Fiktion handelt oder ob einiges bereits real ist.
Superhelden Zeitmaschine - Interaktive Animation in Scratch erstellen
Die SuS erkunden das Thema “Superhelden”. In Partnerarbeit entwerfen sie Charaktere inspiriert von den Helden des Mittelalters und der Antike. Ihre Figuren gestalten sie digital und schließlich inszenieren sie eine kleine interaktive Animation, die in Scratch programmiert wird.
Erstellen eines eigenen Trickfilms mit Hilfe der Stop Motion App
In dieser Einheit lernen die SuS den Umgang mit der Stop Motion App und lernen eine selbstgeschriebene Fabel in einen eigenen Film umzusetzen. Die Einheit würde sich auch im Rahmen einer Projektwoche anbieten.
Stop Motion Videos zu Balladen
In dieser Unterrichtsidee werden Balladen medial interpretiert und präsentiert. Die SuS erstellen ein Storyboard, das ihre Planung zum Aufbau des Videos festhält. Auch die Sprecherrollen für den Balladentext und die einzelnen Szenen werden festgelegt.
Ozobots Abenteuer
Die Kinder lernen die Fuktionsweise des Ozobots kennen und und setzen ihre Erfahrungen kreativ, reflektiert und zielgerichtet ein, indem sie eine eigene Geschichte schreiben, zu dieser ein Bild malen und dieses mit einem Weg für den Ozobot und entsprechenden Farbcodes versehen.
Can AI be a part of your language learning process?
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler KI Anwendungen kennen, die im Fremdsprachenerwerb hilfreich sein können. Arbeitsteilig werden diese vorgestellt und hinsichtlich eines zukünftigen Nutzens für den Fremdsprachenerwerb individuell bewertet.
Bilder darstellen wie ein Computer - wir lernen Pixel kennen
In der Unterrichtsstunde erfahren die SuS, dass ein Computer Bilder mit Pixeln darstellt.
GIFs erstellen mit Piskel
Die SuS lernen was Pixel sind und wie Bilder am Computer gespeichert werden. Sie zeichnen Pixelbilder und erstellen am Onlineeditor Piskel eine GIF Animation.
Bildercollage zu einer Farbe mit Pixabay
Es soll eine Bildercollage zu einer Farbe mit der Bildersuche Pixabay erstellt werden.
At Home: Erklärfilm zum Thema "My dream room"
Die SuS erhalten im Rahmen der Einheit "At home" den Auftrag, ihr Traumzimmer zu gestalten und im Video zu präsentieren. Dafür wird zunächst ein Storyboard erstellt und anschließend ein Legetrickvideo produziert.
Eigenen Stop-Motionfilm drehen
Die Kinder drehen mithilfe einer eigenen Geschichte einen Stop-Motion-Film.
Erstellen von ersten Erklärfilmen zum Thema “At home“
Die SuS erstellen eigene kurze Erklärvideos zum Thema „At home“, die nachher zu einem gemeinsamen Medienprodukt mit Hilfe des Programms iMovie zusammengefügt werden.
Ein kollaboratives Unterrichtsarrangement zu Fabeln
Die Schüler erstellen kollaborativ ein Klassen-Fabelbuch mit den Tools Book-Creator, Audacity und StopMotionStudio. Jede Fabel wird geschrieben, eingelesen und als Text mit Audio Im E-Book hinterlegt. Jede Fabel wird illustriert.
Erste Experimente mit dem Greenscreen – Wandern durch eigene Bilder
Die SuS lernen, mit Hilfe eines Greenscreens Collagen aus selbst gezeichneten Bildern und Fotos herzustellen, so dass es so wirkt, als würden sie in ihren Zeichnungen spazieren. Dadurch werden sie auch in die Lage versetzt, Bilder und Filme in den Medien zu hinterfragen.
Trickfilm erstellen
Die SuS sollen das Prinzip eines Trickfilmes verstehen und dieses selber umsetzen und erproben. Dafür nutzen sie die App Stop-Motion
Ein Minibook zu "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte"
Die SuS recherchieren (in Sachbüchern oder im Internet), was ein von ihnen ausgewähltes Tier frisst. Mit LearningApps festigen / vertiefen sie ihr Wissen. Im Deutschunterricht schreiben die Kinder Briefe an die Löwin. Mit den eigenen Texten erstellen sie ein Minibook.
Wir erstellen Herbst-Rondelle mit dem Book Creator
Die Schüler*innen lernen die Gedichtform "Rondell" kennen und übertragen ihre erstellten Gedichte in die Klassenbibliothek des Book Creators. Dort gestalten sie diese kreativ aus (Sound, Farbe, Fotos). Am Ende des Projektes werden alle Gedichte zu einem Buch zusammengeführt.
Wir erstellen Taschen aus alten T-Shirts
Wir wollen die Umwelt schützen und auf Plastiktüten verzichten.
Meilensteine wichtiger Persönlichkeiten
Die SuS erarbeiten ein Kurzreferat über verschiedene wichtige Persönlichkeiten eines bestimmten Themenkomplexes. Zur Veranschaulichung der Meilensteine nutzen sie die Timeline von Padlet. Es werden Fake Facts in die Padlets integriert, die von den Zuhörern erkannt werden sollen.