Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
In der Unterrichtseinheit erstellen die SuS zu einer beliebig wählbaren Kurzgeschichte einen Trailer mit iMovie. Das Thema kann auch bei fremdsprachigen Texten umgesetzt werden.
Mit Hilfe von Scratch erstellen Schüler*innen einen 1x1-Trainer, der ein spielerisches Üben des (kleinen) Einmaleins zulässt. Die Erstellung erfolgt selbstständig mit Hilfe eines Arbeitsblattes. Für schnelle Schüler*innen gibt es Zusatzaufgaben.
Die SuS erhalten eine Frage im ASCII-Code, die sie übersetzten und beantworten sollen. Als Hilfsmittel steht hierfür das Spiel "Robertas Sprache" von "Ronjas Roboter" bereit.
Die Schülerinnen und Schüler üben mit Hilfe von digitalen Lernwörter Stationen die Schreibung von Wörtern mit und ohne Doppelkonsonanten.
Die SuS erstellen ein eBook über ein bereits abgeschlossenes Kapitel im Fach Mathematik. Dieses Buch dient zur Wiederholung vor einer Klassenarbeit oder zur Weitergabe an untere Klassen oder als "Wiederholung/ Hilfe" für Übungsphasen.
Diese Unterrichtseinheit übt den Umgang mit den Schüler-Laptops und das Lernen mit Erklärvideos. Diese Stunde ermöglicht (angeleitetes) selbstständiges Arbeiten in unterschiedlichem Tempo. (Im Distanz-Unterricht oder als Hausaufgabe entfällt die Anleitung)
Auseinandersetzung mit dem Thema Mobbing mithilfe von Tablets und digitalen Tools
In Gruppenarbeit recherchieren die SuS in einer Kinder-Suchmaschine. Anschließend fügen sie die Informationen im Padlet ein. Während eines Lernspaziergangs können vom jeweiligen Frühblüher Bilder gemacht werden, diese im Padlet eingefügt werden.
Die Schüler:innen erstellen einen Erklärfilm zum Überqueren eines Zebrastreifens anhand des Arbeitsblatts mit Fotos vom Unterrichtsgang.
Die SuS entwickeln einen Stundenplan, den sie anschließend mit PowToon oder einer anderen Software animieren. So wenden sie das erforderliche Vokabular / Themenwortschatz an, üben sich im Sprechen und können anschließend ihre Hörverstehenskompetenz erweitern.
Mit dem Book Creator wird ein Entwicklungstagebuch geführt. In Partnerarbeit fotografieren die Kinder die Entwicklung der Raupe zum Schmetterling, das Foto wird im Book Creator eingefügt und dazu werden ein paar Worte bzw. Sätze geschrieben - so entsteht ein Klassentagebuch.
Die Schüler wenden Landeskunde, Superlativ, Komparativ, Zahlen bis 1000 in interaktiven Übungen an, die über eine Escape-Story ("man steckt im Museum Prado fest") auf einer (nicht optimalen) Wordpress-Seite verknüpft sind; Einbau der Aufgaben ist auch im LMS möglich.
In der Unterrichtseinheit setzen sich die SuS mit den Themen Recycling, Mülltrennung und möglichen Alternativen, um Plastik zu vermeiden / zu reduzieren und den Gefahren, die entstehen, wenn Plastik in die Ozeane gelangt, auseinander.
In der Englischstunde wird die Fragestellung vertiefend geübt, indem der Calliope mini zufällige Symbole anzeigt, auf deren Grundlage Fragen gebildet werden sollen.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Kleingruppen mit der App Stop Motion Studio ein Video zum Gleichnis vom barmherzigen Samariter.
Die SuS setzen sich mit zwei Arten von Werbung auseinander und setzen ihr Wissen dann ein, indem sie eine eigene Werbung erstellen.
In Kleingruppen ein Produkt entwerfen, für das sie anschließend ein Radiowerbespot produziert wird. Produktidee und Merkmale des neuen Produktes werden auf Arbeitsblättern erarbeitet, die Produktion des Radiospots geschieht mit Tablets / Smartphones oder Audiorecordern.
Die SuS lernen im Rahmen der Unterrichtseinheit „Dress for the weather“ die Entwicklungsumgebung von ScratchJr kennen.
Mit Hilfe einer fundierten Selbstreflexion werden die Auszubildenden befähigt, sich in die individuellen Lebenssituationen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen hineinzuversetzen.
Die Schüler*innen erstellen eigenständig englische Dialoge zu einem bereits im Unterricht behandelten Thema und setzen diese anschließend mit Hilfe der App Toontastic 3D in einen Film um.