Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
EinfĂĽhrung in das Thema Medien
Unterpunkte : 1. Definition des Begriffs 2. historische Einordnung des Themas 3. Funktionen und Aufgaben der Medien in der Gesellschaft und dem politischen Prozess in Deutschland 4. Medien als 4. Gewalt – was bedeutet das?
Fake News – Gezielte Desinformation – Falschmeldungen
In dieser Unterrichtseinheit lernen die SchĂĽler*innen, wie Fake News entstehen und wie man sie von echten Meldungen unterscheiden kann. Des Weiteren erhalten die SchĂĽler eine kurze EinfĂĽhrung in die Funktionsweise einer "Deep Fake App".
Mein erstes Projekt fĂĽr den 3D-Druck
Die Lernenden arbeiten sich selbstständig in das Thema Programmierung dreidimensionaler Objekte ein und machen sich mit dem Programm blockscad vertraut. Danach erstellen die SuS einen Schlüsselanhänger mit eigenen Namen, dazu setzen sie ihre bereits gelernten Kompetenzen ein.
Animation einer Unterwasserwelt mit Scratch
SuS animieren eine Unterwasserwelt. Diese Unterwasserwelt soll mit einem Hintergrundbild und zwei unterschiedlich groĂźen sich bewegenden Fischen programmiert werden. AnschlieĂźend erweitern sie die Animation individuell.
Alles verpixelt - Pixelbilder in Klasse 1
In einer Gruppenarbeit lernen die SuS analoge und digitale Pixelbilder kennen, erstellen sie und malen sie nach Anleitung.
Kennenlernen von Book Creator - Mein eigener Comic
Im vorgegebenen Arbeitsbuch von Book Creator lernen die SuS die Gestaltungselemente des Programms kennen und wenden sie in kleinen Einheiten an. In den Einheiten nutzen die SuS die Stilelemente eines Comics.
Gestaltung eines digitalen JahresrĂĽckblicks mit "padlet"
Die SuS arbeiten kollaborativ an einem digitalen Jahresrückblick der Klasse und trainieren dadurch ihre Fähigkeiten im Umgang mit dem padlet Programm.
Witzig! - Scherzfragen mit Scratch
UR: Lach mit! - Von der Scherzfrage zum Comic mit Scratch. Hier 1. UE: Umwandeln einer reinen Textvorlage der Form „Scherzfrage“ in eine „Scratch-Scherzfrage“.
Bildbearbeitung in Scratch
In dieser Stunde lernen die SuS wie sie eine gemalte Figur in Scratch einfügen und bearbeiten können. Dadurch sollen sie ihre Grundkenntnisse in Scratch erweitern und die individuellen Gestaltungsmöglichkeiten kennenlernen.
„Der Gemüseball“ mit bookcreator
Die SuS gestalten eine Buchseite einer eigenen Strophe des Gedichts „Der Gemüseball“ in bookcreator. Sie üben das flüssige, betonte Vorlesen, dessen Aufnahme sowie die Verbildlichung des Inhalts mittels Foto, Bild, Video oder Zeichnung.
Zeichnen mit Keynote am iPad
S arbeiten mit der App Keynote, um sich und ihre Hobbys zu präsentieren. Aus einem Foto wird mittels Keynote eine Zeichnung angefertigt. Weitere Fotos können eingearbeitet werden. Mittels Animation und Vertonung entsteht ein kleiner Film.
Deutschland heute – ein Land ohne Zensur?
Das vorliegende Material ermöglicht, die Gefährdung von Grundrechten durch KI am Beispiel von Uploadfiltern zu diskutieren. Die Schüler*innen entwickeln dabei ein grundlegendes Verständnis von KI und erkennen Ursachen für Schwächen von KI.
Das Wachstum von Kresse beobachten und auf einem Padlet dokumentieren
Wir stellen einen Kresse-Igel aus Ton her. Den Kresse-Igel bepflanzen wir mit Kresse/Alfalfa/… und halten das komplette Projekt von Anfang bis Ende in einer Art Tagebuch auf einem Padlet fotografisch und schriftlich fest.
„Unsere Schule ist bunt!“ – Fotoprojekt
Unter dem Motto „Unsere Schule ist bunt“ gehen die Kinder auf Fotosafari auf dem Schulgelände. Sie nehmen Fotos einfarbiger Gegenstände auf, schneiden diese zu und gestalten daraus eine Collage, die ausgestellt wird. AirDrop, AirPlay und Speicherorte spielen eine Rolle.
Farbklänge mit Scratch
Mit diesem Programm findest du heraus, welche Farbkombinationen bestimmte GefĂĽhle und Assoziationen wecken.
Textile Kette – Reise eines Kleidungsstücks
In dieser Doppelstunde dĂĽrfen die SchĂĽlerinnen und SchĂĽler auf die Reise mit ihren KleidungsstĂĽcken gehen und dadurch die textile Kette erfahren und vertiefen. Die einzelnen Stationen der textilen Kette halten sie auf einer Weltkarte eines Padlets fest.
Authentizität im Dokumentarfilm
Die SuS setzen sich mit dem Mythos der wertfreien Dokumentation auseinander und lernen verschiedene Formen und Gestaltungsmittel des Dokumentarfilms kennen. Sie beschäftigen sich mit den Zielen und Gefahren von Desinformation und erstellen selbst ein kurzes Deepfake-Video.
Programmierung eines Fangspiels mit Scratch
Mit Hilfe von Scratch programmieren SuS in PA ein einfaches Fangspiel. Nach einer kurzen Vorüberlegung startet die Programmierung. Ein Charakter soll gesteuert werden und fängt ein sich bewegendes Zielobjekt. Sound, Spielstand und Spielende werden Schritt für Schritt hinzugefügt.
Wir erzählen Märchen mithilfe der Book Creator App
Die SuS erstellen ein eigenes Märchenbuch und präsentieren dieses mithilfe der Book Creator App. Sie planen ihr das Märchenbuch anhand eines Storyboards, fotografieren passende selbst gemalte Bilder und sprechen eigene Texte auf.
Pixel Art
Die SuS verstehen die Begriffe „Pixel, Megapixel, Auflösung und Subpixel“, zeichnen eigene Pixelbilder und lernen das RGB-Farb-Modell am Computer kennen. Sie stellen Farben am PC dar, so dass das Pixelbild „Sonnenblume“ entsteht.