Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Seriendruck - Einführung - Vertiefung
Einführung in den Seriendruck - Bedingungsfelder (Wenn-dann-sonst); Folgestunden: Quizerstellung in Scratch; Schüler soll eigene Ideen entwickeln mit Hilfe von Beispielvorlagen; Lust auf Programmieren wecken
Un paseo por Santiago con Scratch
Schülerinnen und Schüler einer 10. Klasse eines Gymnasiums mit Spanisch als 2. Fremdsprache programmieren einen virtuellen Rundgang durch Santiago de Compostela im Rahmen einer kompetenzorientierten tarea final als Abschluss der Einheit Galicia
Scratch-Quiz Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland
Programmieren eines Quiz zu den jeweils fünf verschiedenen Verfassungsorganen mit Hilfe von Scratch.
It's my Scratch party - Rollenspiel/Dialog in Scratch programmieren
Die Schüler erstellen ein Rollenspiel/einen kurzen Dialog mit Scratch und nutzen dazu Kenntnisse aus dem Englischunterricht des Schuljahrgangs 5.
RGB-Farbraum über eine selbst programmierte App erfahren
Die Schüler*innen erstellen mit dem App Inventor eine App, in der über Schieberegler Farben des RGB-Farbraums erzeugt und über das Display angezeigt werden. Es wird die Funktion eines LCD-Displays geklärt und das physikalische Phänomen der additiven Lichtmischung erfahren.
Das Wort ist TABU! Wir programmieren eine Mathe-TABU-App
Die Schüler*innen erstellen mithilfe des AppInventors eine eigene App in Gestalt eines TABU-Spiels.
Darstellen von Brüchen mithilfe von GeoGebra und Paint
In dieser Unterrichtseinheit soll das Thema „Darstellung der Brüche“ mithilfe der Programme GeoGebra und Paint vertieft werden.
Einführung in die App „Lightbot – Code hour“
Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen ersten Zugang zum Programmieren mit Hilfe der App „Lightbot – Code hour“ und lernen folgende Grundlagen der Programmierung kennen: • Prozeduren • Schleifen • Sequenzen • Alternativen und Überladen
Reliable sources
It is an introductory lesson on the topic of reliable sources. In order to understand the topic of fake news more precisely, students should understand which sources they consider reliable and which ones they should also question.
Fabeln animieren mit Scratch: Phaedrus-Canis per Fluvium Carnem Ferens
In der Unterrichtseinheit soll die Phaedrus-Fabel „Canis per Fluvium Carnem Ferens“ mit Hilfe von Scratch animiert werden.
Evaluating Webpages
Die SuS lernen Inhalte im Internet kritisch zu lesen, indem sie Webseiten nach bestimmten Kriterien untersuchen sowie Informationen und Quellen nach ihrem Wahrheitswert überprüfen.
Python
In der Unterrichtsstunde wird ein allgemeiner Einstieg in Python geboten und den SchülerInnen erste Gehversuche mit der Programmiersprache ermöglicht.
Ein Fangspiel in Scratch 3.0 programmieren
Das einfache Fangspiel, das thematisch zum 31. Oktober(Halloween) passt, soll selbstständig durch die SuS mit Hilfe der Vorlagedateien in Scratch programmiert werden.
Fabeln
Eine kurze Einheit anschließend an die Reihe zum Thema Fabeln, bei dem die SuS eine Fabel in Scratch animieren.
Scratch - Fangspiel
Mit Hilfe einer vorgefertigten Anleitung können die Schüler ein Fangspiel mit dem Programm Scratch erstellen.
Mensch 4.0 – Beeinflusst KI zukünftig die Persönlichkeit?
Als Team arbeiten die Schüler/-innen an einzelnen Stationen, um Einblicke in Anwendungsbereiche der KI, ihren Merkmalen, Chancen und Gefahren zu erhalten. Auf dieser Basis sollen Sie u.a. ihr eigenes Nutzerverhalten in Bezug auf das Smartphone kritisch reflektieren.
Erstellen eines Quiz zur Erkennung von Stilmitteln
Die SuS erstellen mit Scratch ein Quiz, bei dem bestimmte Formulierungen eingefügt werden und dann die richtige Lösung, d.h. das richtige Stilmittel genannt werden muss.
FAKE NEWS Lab: Was unterscheidet Fake News von validen Nachrichten?
Die SuS lernen Grundbausteine für die Konstruktion von Fake News kennen. Hierbei geht es insbesondere um das Storytelling im virtuellen Raum. Dazu werden ausgewählte Tools gezeigt, die verwendet werden können.
Einführung Scratch durch Pair Programming
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die SuS erste Grundlagen in Scratch selbstständig und animieren dann gemeinsam innerhalb eines Pair Programming ein einfaches Fangspiel. Dabei wird zuvor erarbeitetes Wissen im Team konstruktiv in der Praxis vertieft (und erweitert).
Erstelle ein Quiz mit Scratch zum Thema Werkstoff Holz
Fächerübergreifende Wissenskontrolle durch das Programmieren eines Quizzes und die Abfrage eines Technikthemas. Hier: Werkstoff Holz.