Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Fressfeindespiel mit Scratch
Die Grundlagen von Scratch werden mithilfe der Programmierung eines Spiel erlernt. Inhaltlich geht es bei diesem Spiel um Fressfeinde - es kann also im naturwissenschaftlichen Unterricht angesiedelt werden.
Erste Versuche in Scratch
Die SuS lernen das Programm „Scratch“ kennen und sammeln erste Erfahrungen mit der Benutzung, indem sie in drei Schritten verschiedene Aufgaben erledigen.
Eine Animation zum Thema Freundschaft mit Scratch
Die Schüler*innen programmieren mit Scratch eine Animation zu einem Aspekt des Themas Freundschaft. Sie wählen hierfür einen für sie selbst wichtigen Aspekt des Unterrichtsgegenstandes aus. Die Programmiersprache Scratch sollte bekannt sein.
Szene aus deinem Lieblingsbuch/-film selbst mit Scratch nachstellen
Die SuS wenden ihre Kenntnisse zu Scratch und zur Erstellung eines Storyboards an, indem sie eine Lieblingsszene aus einem Buch oder Film mit Scratch programmieren. In dieser Lerneinheit geht es um die Erprobung, Festigung und Erweiterung des bisherigen Wissens zu Scratch.
Ein Quiz mit Scratch erstellen
Die Schüler*innen (SuS) entwickeln mithilfe des Programms Scratch ein Quiz.
Quiz zum Thema „Paris“ mit Scratch erstellen
Die SuS erstellen mithilfe von Scratch ein kurzes Quiz zum Thema „Paris“. Es wird davon ausgegangen, dass die SuS wenig/keine Erfahrung im Programmieren haben. Daher stehen bei Unsicherheiten/fehlendem Hintergrundwissen zu Scratch Hilfekarten zur Verfügung.
Dialog "Asking the way" mit Scratch animieren
Die SuS animieren eine Wegbeschreibung. Sie nutzen hierfür Scratch. Beispiel 1: https://scratch.mit.edu/projects/403517656 Beispiel 2: https://scratch.mit.edu/projects/403488832
Erstellung eines Quiz zur Elektrizitätslehre mit Scratch
Am Ende der Unterrichtseinheit Elektrizitätslehre sollen die Schülerinnen und Schüler ein Quiz mit Scratch erstellen. Somit wiederholen sie die Inhalte der Elektrizitätslehre und entwickeln Kenntnisse im Umgang mit Scratch.
Lesespurgeschichten mit Scratch programmieren
Die Schülerinnnen und Schüler wenden Ihre Erfahrungen und Kenntnisse zu Scratch an, indem sie eine eigene Lesespurgeschichte entwickeln und programmieren.
Erste Schritte mit Scratch
Die Schüler machen ihre ersten Erfahrungen mit Scratch und lernen dabei grundlegende Funktionen des Programms kennen, indem sie den Weg der Katze zum Futternapf programmieren.
Quiz mit Scratch zu Unternehmensformen
Voraussetzungen: Scratch in Grundzügen eingeführt die wichtigstens Unternehmensformen wurden behandelt Partnerarbeit: Quizfragen + Antworten zum "Thema Unternehmensformen"
Quizerstellung in Scratch
Die SuS lernen in dieser Einheit den Umgang mit Variablen in Scratch. Dies wird zur Erweiterung eines Lernquiz genutzt, welches als Vorbereitung auf einen Test genutzt werden kann.
Spiel "Pong" mit Scratch programmieren
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, ein kleines Spiel mit Scratch zu programmieren. Dabei müssen die SchülerInnen schon falls-dann-Beziehungen, Bewegungen mit Richtungen und Berührungen in Scratch beherrschen.
Darstellen einer Fabel mit Scratch
SchülerInnen erstellen mit Hilfe von Scratch eine Fabel und vertiefen dabei Informatik- und Deutschkenntnisse.
Grundkenntnisse einer EDV-Anlage als Quiz in Scratch
Der bisher erlernte Stoff zu den Grundkenntnissen einer EDV-Anlage soll zur Festigung als Quiz in Scratch erstellt werden. Voraussetzung: Scratch muss schon bekannt sein und der Stoff zum Inhalt des Quiz muss erarbeitet sein.
Scratch - Weiterentwicklung eines Vokabeltrainers
Die Schüler/innen sollen einen Vokabeltrainer mit Scratch weiter programmieren unter der Verwendung von Methoden.
Die Ballade "John Maynard" mit Scratch zusammenfassen
Die SuS sollen Inhaltsangaben von Texten erstellen, indem sie diese als Bildsequenz in Scratch darstellen. Dies eignet sich besonders dann, wenn den SuS das Programm Scratch schon ein wenig vertraut ist. Denkbar sind auch Übertragungen auf andere Texte/ in andere Fächer.
SCRATCH - Mein erstes Projekt
In dieser Unterrichtsstunde sollen die Schülerinnen und Schüler SCRATCH kennenlernen und ihr erstes Projekt erstellen. Diese Stunde kann als Einstieg in das Thema „Programmieren“ verwendet werden.
Glückwunschkarte mit Scratch erstellen
SuS haben die erste Begegnung mit Scratch und erstellen eine Glückwunschkarte für den Sitznachbarn. Diese wird dann auf dem Smartboard gezeigt, wenn dieser Geburtag hat.
Mathe-Quiz mit Scratch
Die Schüler*innen entwickeln und programmieren ihr eigenes Mathe-Quiz mit Scratch. Dazu werden eigene Aufgaben entwickelt und programmiert. Nach Fertigstellung kann das Quiz von den Mitschüler*innen getestet werden.