Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Verschwörungsmythen und Faktencheck
Die SuS erschließen einen Zeitschriftenartikel, der Verschwörungsmythen enthält, selbstständig. Während ihrer Recherche erkennen sie die Problematik des Artikels und leiten daraus Handlungsempfehlungen ab, nehmen aber auch persönlich Stellung zu solch einer Praxis.
Handlungs- und produktorientierte Bildmanipulation
Lernende erstellen eine "Finde 7 Unterschiede"-Aufgabe durch digitale Bearbeitung eines Fotos. Dabei erleben sie, wie einfach Bilder und sonstige Informationen im 21. Jahrhundert manipuliert werden können und werden so an einen kritischen Umgang mit Quellen herangeführt.
Digital World: Social Media
Die Schüler beschäftigen sich mit dem Themenbereich „Soziale Medien“ im Englischunterricht im Jahrgang 7.
Artificial Intelligence - An Introduction
Die Unterrichtseinheit ist eine Einführung in das Thema Künstliche Intelligenz bzw. Artificial Intelligence. Die SuS sammeln erstes Wissen über die Thematik und beschäftigen sich anschließend mit Künstlicher Intelligenz in ihrem eigenen Alltag.
KI praktisch nutzen
In dieser Unterrichtseinheit soll der Grundstein für eine Sensibilisierung gegenüber der neusten der neuen Techniktrends gelegt werden. Über praktisches Tun und Präsentation/Reflexion kann ein Bogen für weitere thematische Vertiefung gespannt werden.
Was ist Künstliche Intelligenz (KI)?
Die SuS erkennen Grenzen und etwaige Gefahren im Umgang mit KI. Sie erfahren, dass KI nur bestimmte Dinge "erkennen" kann - je nach Programmierung.
Was ist Datenschutz?
Die vorgestellte Einheit dient dem Einstieg und soll die SuS (Schüler*innen) im Umgang mit ihren personenbezogenen Daten sensibilisieren. Sie ist für die 5. und 6. Jahrgangsstufe konzipiert, kann jedoch je nach Schülerschaft auch in höheren Jahrgangsstufen eingesetzt werden.
Internet-Guides – von Groß für Klein
SuS erstellen Internet-Guides für jüngere Jahrgänge, um sie auf die Vorteile und die Gefahren des Internets hinzuweisen. SuS recherchieren im Internet, organisieren Informationen in einer logischen Abfolge. Anschließend werden diese Internet-Guides von der Klasse evaluiert.
Mensch 4.0 – Beeinflusst KI zukünftig die Persönlichkeit?
Als Team arbeiten die Schüler/-innen an einzelnen Stationen, um Einblicke in Anwendungsbereiche der KI, ihren Merkmalen, Chancen und Gefahren zu erhalten. Auf dieser Basis sollen Sie u.a. ihr eigenes Nutzerverhalten in Bezug auf das Smartphone kritisch reflektieren.
Gefahren von "social Media"
Die SuS der 9. und 10. Jahrgangsstufen erarbeiten verschiedene Themenbereiche zu „social Media“. Die Informationen sollen ansprechend bzw. „kindgerecht“ ausgearbeitet werden. Die Ergebnisse werden an die SuS der 5. Jahrgangsstufe weitergeleitet.
Social Media Algorithmus
"Wer entscheidet eigentlich, was ich sehe?" Die Unterrichtseinheit gibt einen kurzen Einblick in die Welt der Social-Media-Algorithmen, deren Funktionsweise und den Folgen davon.
Kommunikation
Die Stunde dient als Einsteig in das Thema "Kommunikation". Es erfolgen eine Umfrage mit "mentimeter" und das Erstellen einer Mindmap bei "flinga".
Platons "Höhlengleichnis" und die "Filterblase"
„Welche Probleme ergeben sich aus dem Leben in einer „Filterblase““? Das Phänomen der „Filterblase“ und der damit verbundenen Gefahren wird mit dem zuvor behandelten Höhlengleichnis Platons verknüpft und Lösungsansätze diskutiert.
Kann das wahr sein? – sichere Quellenverifizierung
Die SuS lernen, was Quellen sind und welche Parameter als vertrauenswürdig einzustufen sind, um so den Wahrheitsgehalt von Nachtichten einschätzen zu können.
EDU Breakout: Cyberattacke
In diesem EDUBreakout erspielen die Lernenden zu Beginn des Schuljahres ihren Stundenplan, in dem sie Themengebiete des vergangenen Schuljahres spielerisch wiederholen.
Sicherheit im Internet - Phishing, Scamming, Abofallen
Erarbeitung der Themenbereiche Phishing, Scamming und Abofallen anhand von Praxisfällen
Gesunder Umgang mit digitalen Medien in der Schule (iPads)
In der vorliegenden Unterrichtseinheit erarbeiten die Schüler an Stationen zu den Themen Augen, Rücken, Gehirn und Bewegung Strategien für einen gesunden Medienkonsum, insbesondere von iPads, im Kontext Schule.
Bildung im digitalen Zeitalter gestalten
Welche Aspekte des „traditionellen“ Bildungsbegriffs haben im digitalen Zeitalter Bestand? Welche pädagogischen Konsequenzen sind bedeutsam, um Bildung im digitalen Zeitalter zu gestalten?
Evaluating Webpages
Die SuS lernen Inhalte im Internet kritisch zu lesen, indem sie Webseiten nach bestimmten Kriterien untersuchen sowie Informationen und Quellen nach ihrem Wahrheitswert überprüfen.