Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Mein Minimärchen - animiert
WIr animieren ein eigenes Märchen in Scratch
Fabeln
Eine kurze Einheit anschließend an die Reihe zum Thema Fabeln, bei dem die SuS eine Fabel in Scratch animieren.
Einführung der Scratchprogrammierung in Klasse 1/2
Die SuS lernen an einfach Befehlen (oben, unten, links, rechts), wie die Scratcxhprogrammierung funktioniert.
Une configuration des personnages interactive
In dieser Einheit lernen SuS eine interaktive Figurenkonstellation mit Scratch zu programmieren. Unterrichtssprache ist Französisch, aber die Sprache kann natürlich angepasst werden.
Wir programmieren ein Quiz zum Thema Wasser
Die SuS haben in der vorangegangenen Sachunterrichtsstunde einen Sachtext zum Thema Wasser gelesen und Fragen dazu formuliert. In Scratch soll ein Quiz mit den Fragen programmiert werden.
Quiz für Friseure zum Thema "Kommunikation"
Die SuS erlernen ein Quiz mit dem Online-Tool Scratch zu erstellen. Sie haben dabei keine Programmiererfahrung. Ein fehlerhaftes Quiz als Einstieg soll die SuS motivieren selbst kreativer und korrekter zu arbeiten.
Erstellen eines Quiz zur Erkennung von Stilmitteln
Die SuS erstellen mit Scratch ein Quiz, bei dem bestimmte Formulierungen eingefügt werden und dann die richtige Lösung, d.h. das richtige Stilmittel genannt werden muss.
"Berufe-Galerie digital"
Die SuS erstellen mithilfe von Scratch ein Programm zu einem gewählten Beruf. Die Ergebnisse können anschließend als „Galerie“ auch anderen Klassen zur Verfügung gestellt werden.
Wörterjagd - Wortarten erkennen
Interaktives Spiel zu den Wortarten mit Scratch programmieren (für jüngere Mitschüler?). SuS programmieren einen Hai, dem der Spieler interaktiv vorgibt, welche Wortart er fressen soll. Beim richtigen Wort wird er größer und der Spieler bekommt Punkte. Ende wenn Hai satt.
Schleifen, mehr als ein Accessoire
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Schleifen anhand des "wiederhole fortlaufend"-Befehls in den Skripten eines einfachen Spiels in Scratch. Sie entdecken so die Funktion und Grundsätze zur Programmierung von Schleifen.
Wir programmieren ein Märchenquiz
Die SuS formulieren eigene Fragen und Ein-Wort-Antworten zu einem Märchen und programmieren dies mit Hilfe von Scratch zu einem interaktiven Quiz.
Programmieranleitungen: testen - bewerten - verändern
Die Kinder analysieren ein vorgefertigtes Scratch-Projekt. Mit selbst festgelegten Kriterien soll die Vorlage bewertet sowie restrukturiert und/ oder vereinfacht werden.
Gedichtanimation und Gedichtvortrag "Der Zauberlehrling"
Als Alternative zum Gedichtvortrag kann man ein Gedicht als Geschichte in Scratch programmieren und die eigene Stimme dazu einspielen. Gerade bei einem so phantasievollen Gedicht wie Goethes Zauberlehrling gibt Scratch enorm viele Möglichkeiten.
Literatur-Quiz für den Deutschunterricht
Ein Literatur-Quiz zur kurzen Reflexion und Vertiefung des Inhaltes.
Wir programmieren einen interaktiven Freund
Die SUS setzen sich mit der eigenen Vorstellung ihres ‚Freund des Lebens‘ auseinander, programmieren ausgewählte Merkmale und reflektieren ihre Ergebnisse anhand der biblischen Freundschaftsgeschichte von David und Jonathan (1. Samuel 28 – 2. Samuel 1).
Interaktion mit einem Spieler in Sratch
Stelle einem Spieler Fragen und bringe ihn dazu, mit deinem Programm zu interagieren. Programmiere ein Spiel, innerhalb dessen Edi und Barbakus befreit werden müssen.
Mein erster Algorithmus - unser Weg
In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler ihren Weg vom Klassenraum zum Schulhof beschreiben. Ziel ist es, einen ersten kleinen Algorithmus zu erstellen.
Wir programmieren Schritt-für-Schritt ein Spiel <<PONG>>
Die Hauptstufen-Schüler*Innen (SuS) einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung programmieren anhand einer bebilderten Punkt-für-Punkt-Anleitung ein PONG-Spiel.
Programmieren des Spiels Schnick Schnack Schnuck mit Calliope Mini
SuS programmieren das beliebte Spiel mit der Open-ROBERTA-Plattform und einem Calliop Mini Computer.
Modulblock 2.8 "Multimedia" im Bayerischen LehrplanPlus
Einfügen von Objekten in PowerPoint, z. B. Bilder, ClipArts, Textfelder, Hintergründe und Blattbeschriftung usw.