Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Die vier fundamentalen Wechselwirkungen: Starke Wechselwirkung, schwache Wechselwirkung, elektromagnetische Wechselwirkung und Gravitation
„Welche Probleme ergeben sich aus dem Leben in einer „Filterblase““? Das Phänomen der „Filterblase“ und der damit verbundenen Gefahren wird mit dem zuvor behandelten Höhlengleichnis Platons verknüpft und Lösungsansätze diskutiert.
Die Schüler gestalten mit dem Programm „Book Creator“ eine Seite zum Thema „Mein Lieblingsort in Berlin“. Die einzelnen Seiten werden dann zu einem gemeinsamen Buch zusammengefügt.
In dieser Unterrichtsstunde planen die SuS nach den Ferien ihre Feriengeschichte.
Die Schüler:innen stellen mit Hilfe der Webseite ,Simpleshow’ die Merkmale der Epoche des ,Sturm und Drang’ strukturiert dar, erklären diese und reflektieren die Epochenbezeichnung.
Zum Thema Frühling machen SuS fächerübergreifend erste Erfahrungen mit digitalen Medien. Sie fotografieren Frühlingsboten, bearbeiten die Fotos. Dann schreiben sie ein Elfchen zum Thema, das sie aufnehmen und auf ihrem Frühlingsbild als QR-Code einfügen.
In dieser Einheit geht es darum, das Wissen über die Zeitformen zu wiederholen und zu vertiefen, indem die SuS einen eigenen LearningSnack dazu erstellen, erproben und ggf. überarbeiten.
Die SchülerInnen gestalten mit dem Programm „Book Creator“ eine (Doppel-)Seite zum Thema „Mein Lieblingstier“. Die einzelnen Seiten werden dann zu einem gemeinsamen Buch zusammengefügt.
Die Schüler*innen schreiben eine Einladung zu einer Party mit dem tool Book Creator. Am Ende der Arbeitsphase werden alle Einladungen in einem Buch auf Book Creator zusammengefasst.
Einstiegsstunde in das neue Fach "Informatik" für Klasse 5/6. - Begriff "Informatik" - Informatik im Alltag Link zum Stop-Motion-Video in der Lehrerinformation. (Google Drive)
In dieser 60-minütigen Unterrichtseinheit reflektieren die Schüler*innen das Teilen digitaler Inhalte in sozialen Medien, erhalten Einblick in Gefahren und sinnvolle Sicherheitseinstellungen sowie Kenntnisse über Anlaufstellen im Notfall.
Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine Würfelgeschichte im Book Creator. Sie bearbeiten einen Learning Snack zum Aufbau einer Geschichte. Anschließend würfeln sie den Inhalt ihrer Geschichte und erzählen diese im Book Creator.
Schülerinnen und Schüler nutzen das Tool Zumpad, um unterschiedliche recherchierte Informationen auszutauschen, zu bündeln und zu einem gemeinsam erarbeiteten Informationsblatt zusammenzuführen, und ggf. eine im Unterricht aufgeworfene Ausgangsfrage beantworten zu können.
In diesem Projekt lernen die Schülerinnen und Schüler gemeinsam gesunde, regionale bzw. saisonale Ernährung kennen und genießen selbst vorbereitetes Essen gemeinsam mit der Familie.
Die Unterrichtseinheit soll die SuS an das Thema "Hate Speech" heranführen. Nach einer Einleitung mithilfe von fiktiven Aussagen, schauen die SuS einen Film zum Thema. Anschließend folgt ein Brainstorming in ausgelosten Gruppen mit darauffolgender Reflexion im Klassenverbund.
In dieser Unterrichtseinheit erhalten die SuS einen ersten Überblick, dass man die Google Suche spezifizieren kann.
Die Stunde steht am Anfang einer Unterrichtseinheit zu Karen McManus‘ Roman „One of us is lying“ (2017). Die Schüler*Innen lernen in dieser Stunde die Hauptfiguren kennen und die Rollen, die diesen Figuren im Roman zugewiesen werden.
Die Schüler_innen erstellen eine Online-Umfrage zum Thema Mediennutzung mithilfe von Google forms.
In der Unterrichtsstunde lernen die SuS das Programm Scratch kennen, indem sie sich mit den Buttons „Bühnenbild“ und „Figuren“ beschäftigen und so ihre erste eigene Bühne gestalten.
Die SuS lernen mit Hilfe von der Website replit.com die Programmiersprachen Python, Ruby und Java kennen.