Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Cybergrooming ist eine Gefahr für alle Kinder, die Apps auf ihrem Händi oder Rechner nutzen. Die Kinder sollten Täterstrategien kennen, wissen wie sie sich präventiv verhalten. Sie sollten Regeln formulieren und wissen, wo sie sich Hilfe holen können.
Die SuS erhalten ein (digitales) Arbeitsblatt mit einem QR-Code, der sie zur Plattform GeoGebra führt. Sie erarbeiten sich dann selbstständig den Begriff der Ähnlichkeit und notieren sich die Definition und Eigenschaften.
"Die Welt" von C. Hoffmann von Hoffmannswaldau im Barock und heute anhand kollaborativer Tools und produktionsorientierter Aufgaben
Die SuS lernen spielerisch während einer Online-Schnitzeljagd, über die App Actionbound, die Vokabeln zum Thema Weihnachten. Innerhalb des Actionbounds sind verschiedene Learning Apps verankert.
Es sollen Merkmale für die Manipulation von Diagrammen aufgestellt werden, sowie eigene manipulierte Diagramme entworfen und präsentiert werden. Zum Schluss soll eine Reflexion über die Gefahren und Auswirkungen von Manipulationen erfolgen.
Klasse 3/4: „Our Dream House“ – wir erstellen gemeinsam unser Traumhaus und verfilmen dieses, indem wir in Gruppenarbeit die einzelnen Räume unseres Traumhauses gestalten, mit dem Book Creator verfilmen und der Klasse präsentieren.
Als Abschluss einer Unterrichtseinheit über Frühblüher testen die SuS hier ihr erworbenes Wissen über Frühblüher (Krokus, Schneeglöckchen, Tulpe, Osterglocke/ Narzisse, Hyazinthe).
Für Kinder mit wenig Medienerfahrung. z.B. Anfang 2. Klasse. Die Kinder schreiben per Hand eine Gesichte und laden diese mit Hilfe einer Lerneinheit aus Book-Creator als Foto auf das Klassenpadlet hoch.
Die Kinder lernen die Fuktionsweise des Ozobots kennen und und setzen ihre Erfahrungen kreativ, reflektiert und zielgerichtet ein, indem sie eine eigene Geschichte schreiben, zu dieser ein Bild malen und dieses mit einem Weg für den Ozobot und entsprechenden Farbcodes versehen.
In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schüler*innen die Bedeutung und Funktion von QR-Codes kennenlernen und selbst QR-Codes erstellen sowie dekodieren können.
Die SuS erstellen eine kurze Webseite mit www.telegra.ph zu einer ausgewählten Sehenswürdigkeit in Berlin und nutzen zu Erstellung noch weitere Seiten/Tools.
E-Mail – elektronische Post E-Mail – was ist das eigentlich? Wie schreibe und verschicke ich eine E-Mail? Die E-Mail Adresse Einen Newsletter per Mail erhalten
Mit Hilfe des Grundlagenwissens zur Photosynthese verfassen die SuS ein Storyboard und produzieren anschließend einen Erklärfilm (Stop Motion, Powerpoint, Videodreh).
Fächerübergreifendes Projekt Musik / Deutsch. Es wird ein Werbefilm mit Musik und eigenem Jingle gedreht.
Erstellung eines digitalen Buches mit der App Book Creator zu den Präpositionen im Englischunterricht.
Auf einer Padlet-Seite werden Vokabeln zu verschiedenen Fragen gesammelt. Diese korrigieren die SuS danach gegenseitig. Abschließend soll mit den Vokabeln und vorgegebenen Textbausteinen ein Fließtext über die eigenen Sommerferien verfasst werden.
„Aufräumen“ eines Kunstwerks nach eigens ausgewählten Kriterien in Anlehnung an den Künstler Ursus Wehrli. Herstellung und Präsentation einer Seite eines E-Books mit der App Book Creator.
Einführung in die Unterrichtsreihe „Werbung“ - Aktivierung des Vorwissens, Erfahrungsaustausch: Einfluss von Werbung Hierbei wird auch die Internetseite Internet-abc genutzt.
Diese Unterrichtseinheit führt in das Thema „Vitalzeichen“ ein. Der neue Wortschatz wird eingeführt und einsortiert, detailliertes Lesen anhand eines Lückentextes gefördert. Spontanes Sprechen wird in Form der Diskussion und des Brainstormings geübt.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen einen individuellen Erklärfilm und erklären den genetischen Prozess der DNA-Replikation. Hierbei wird ein zuvor erstelltes DNA-Modell genutzt und weiter modifiziert, um den Prozess fachgerecht darzustellen.