Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Einen Chatbot zum Thema Online-Mobbing mit Scratch erstellen
In dieser Unterrichtseinheit wird ein einfacher Chatbot mit Scratch erstellt, der mit den SuS über das Thema Mobbing „redet“.
Konfliktlösung in der Familie – Animierte Konfliktlösung in Scratch
Die SuS animieren einen Konflikt in einer Familie mit Scratch. Sie reflektieren die Verschiedenen Lösungsstrategien, Alternativen und kommen so auf verschiedene Arten mit Konflikten in der Familie umzugehen und abstrahieren das auf Erziehungsstile.
Geschichten mit ScratchJr erzählen
In dieser Unterrichtseinheit vertiefen die SuS ihre Grundkenntnisse der Programmierung mit der App ScratchJr. Anhand von drei Aufgaben programmieren sie vorgegebene und eigene Geschichten mit der Katze Scratch.
"Das empirische Gesetz der großen Zahlen" als Experiment mit Scratch
Die SuS programmieren mit Scratch eine „Urne“ mit drei gelben und zwei grünen Bananen. Aus der „Urne“ wird mit zurücklegen gezogen. Die SuS überprüfen mit diesem Experiment „das empirische Gesetz der großen Zahlen“.
Robotik – Den "Edison robot" mit „EdScratch“ programmieren
In dieser Unterrichtseinheit programmieren die SuS mit EdScratch den „Edison robot“, ein LEGO-kompatibler, kleiner Bodenroboter, der mit Motoren, Sensoren und Lampen ausgerüstet ist. Für SuS, welche Scratch bereits kennen, eignet sich die Programmiersprache EdScratch sehr gut.
Wie war das nochmal? - Wir erstellen ein Quiz zur Lektüre mit Scratch
Die Schüler:innen haben in der vergangenen Doppelstunde die ersten Schritte in Scratch kennengelernt und erstellen nun ein eigenes Quiz zu drei Kapiteln der aktuellen Lektüre im Deutschunterricht.
Kennenlernen von Scratch
Erkunden der Seite durch Suchaufträge und Erstellen eines Bühnenbildes anhand einer Vorlage.
Programmieren in Scratch
In dieser Einheit geht es darum, die unterschiedlichen Prozesse und Wirkungen der Programmiersprache kennenzulernen. Im Anschluss können die Lernenden ihr eigenes Quiz zu einem beliebigen Thema erstellen.
Potenzrechner mit Scratch
Die Schülerinnen und Schüler erstellen auf Grundlage ihres Wissens über Potenzen einen Rechner zur Berechnung von Potenzen durch Eingabe von Grundzahl und Hochzahl.
Scratch: Interaktives Lernplakat
Die S*S erstellen zu einem Vortrag mit Hilfe eines geeigneten Fotos oder eines Bildes ein interaktives Lernplakat.
Programmierung mit Scratch
Ein Sprite, ein Chamäleon, wird mit der Maus verschoben und die Farbe und Helligkeit abhängig von der Position verändert. Ziel des Spiels ist es, den Sprite so zu verschieben, dass er farblich mit dem Hintergrund übereinstimmt.
Virtuelle Geburtstagsgrüße mit Scratch
Die Schüler*innen erstellen im Rahmen des (Informatik-) Unterrichts eine Grußkarte zum Geburtstag. Sie wählen ein passendes Bühnenbild, Figurenund Klänge.
Übersetzungsprogramm mit Scratch
Die SchülerInnen programmieren einen Übersetzer für verschiedene Fremdsprachen - hier: für Spanisch und üben gleichzeitig die Schreibung der neu angezeigten Wörter, indem sie nach der Aussprache fragen.
Quiz mit Scratch
Bewertungsraster für die Einheit: Erstellen eines Quiz zum NuT Unterricht
Storytelling in Scratch
Students will create historical fiction by creating their own animated story about the events in Pompeii. This is a unit of work for native English speakers using the book Escape from Pompeii by Christina Balitt.
Erste Übungen mit Scratch
In der Stunde sollen die Schüler*innen selbständig Codes erstellen, sowie das Umprogrammieren von Codes (kleine Variationen) erlernen und erste eigene Codes selbst schreiben. Sie nutzen dazu die Auftragskarten.
Dreisatzaufgaben in Scratch
Im Mathematikunterricht programmieren die SuS ein Quiz mit Dreisatzaufgaben zur direkten und indirekten Proportionalität.
Wiederholungsanweisungen mit Scratch
Die SuS erarbeiten anhand einer Problemstellung eine Lösung.
Erstellung einer Vokabelabfrage (Scratch)
Die SuS programmieren ein einfaches Programm zur Vokabelabfrage.
Scratch: Übersetzer mit Aussprache
Die SchülerInnen programmieren einen Übersetzer, der einzelne Wörter in die Fremdsprache übersetzt und das Wort vorspricht, wenn sie es in der Zielsprache hinschreiben.