Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
digitales Storytelling - Bilderbuch einmal anders
In dieser Unterrichtseinheit gestaltet die Klasse ein digitales Figurenspiel. Ein Bilderbuch wird mit den SuS fächerübergreifend erarbeitet und gestaltet und mit spark.adobe zu einem digitalen Figurenspiel umgewandelt.
Gefahren von "social Media"
Die SuS der 9. und 10. Jahrgangsstufen erarbeiten verschiedene Themenbereiche zu „social Media“. Die Informationen sollen ansprechend bzw. „kindgerecht“ ausgearbeitet werden. Die Ergebnisse werden an die SuS der 5. Jahrgangsstufe weitergeleitet.
Erstellen eines Storyboards fĂĽr einen Werbespot
Die SuS erarbeiten sich die Grundlagen zum Thema Storyboard und skizzieren ein eigenes Storyboard zu einem Werbespot, dessen Thema sie frei gewählt haben. Dazu erarbeiteten sich die SuS im Vorfeld dieser Doppelstunde Kreativitätstechniken und ein Drehbuch für ihren Werbespot.
Mein Säugetier vorstellen mit dem book creator
Die SuS nutzen Suchmaschinen zur Informationsbeschaffung, bereiten einen Kurzvortrag vor und erstellen ein e-book mit der Anwendung „book creator“ zum Thema *Säugetiere (*flexibel anpassbar).
Wortschatzarbeit "Rooms, furniture and items at home"
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, Wortschatz zum Thema Räume und Gegenstände in einer Wohnung/in einem Haus mithilfe webbasierter Tools zu üben, zu erweitern und zu festigen.
Digitale Lernwörter-Stationen zum Thema Doppelkonsonanten
Die Schülerinnen und Schüler üben mit Hilfe von digitalen Lernwörter Stationen die Schreibung von Wörtern mit und ohne Doppelkonsonanten.
Memes zum Thema "Teamarbeit" erstellen
Die SuS erarbeiten Vor- und Nachteile von Teamarbeit und stellen für sie typische Situationen aus der Teamarbeit in der Schule oder der pädagogischen Praxis als Memes dar.
„Was für ein Wetter“ – Wir zeigen, was wir gelernt haben.
Die SuS wiederholen und festigen ihr Wissen zum Thema „Wetter“, in dem sie ein Kreuzworträtsel bei learningapps.org erstellen und gegenseitig ihre Kreuzworträtsel lösen.
Blockevaluation
Evaluation des Theorieblockes ( 6 Wochen)
Das sind wir! Personenbeschreibung
Mit Hilfe der App „BookCreator“ ein Klassenalbum zum Thema “Das sind wir! Die Klasse K2” erstellen
Cybermobbing
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum ein Bewusstsein fĂĽr die Thematik Cybermobbing und im Umgang damit coole SprĂĽche dagegen zu entwickeln.
Vertonen von Wassergeräuschen mit BookCreator
Die SuS überlegen sich ein Wassergeräusch und verklanglichen dieses mit Instrumenten. Die Präsentation und Dokumentation der Verklanglichung findet mithilfe von BookCreator statt.
#cybermobbing
SuS der Sek 1 werden für das Thema "Cybermobbing" sensibilisiert, indem sie selbstständig an Social-Media-Posts arbeiten.
Clash of Cats – Augen auf bei Registrierungen im Internet
Die SuS lernen durch die Registrierung und das Anspielen eines fiktiven Onlinespieles, Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB) kennen, können Fallstricke bei Online-Registrierungen erkennen und daraus Regeln herleiten, die bei der Anmeldung im Internet zu beachten sind.
YouTube - ein Beruf?
Die Schüler:innen analysieren einen YouTubekanal hinsichtlich der Kommerzialisierung von sozialen Netzwerken und erweitern im Anschluss ihre Medienkompetenz, indem sie ihre Ergebnisse in Form eines Videos aufbereiten und präsentieren.
Orientierung auf Kinderwebseiten - Suchstrategien digitale Recherche
Die SuS lernen typische Inhalts- und Medienelemente bekannter Kinderwebseiten kennen und nutzen dieses Wissen als Lese-/Suchstrategie bei der Recherche im Internet. Das Beispiel stammt aus dem Religionsunterricht. Es ist auf alle Fächer übertragbar.
Schulplattform und Klassenchat
In dem vorliegenden Material findest du Unterrichtsideen zur EinfĂĽhrung in die Schulplattform und zur Erstellung von Regeln im Klassenchat (egal ob in Whats... oder im Messenger der Schulplattform). DurchfĂĽhrbar ist die Reihe im Unterricht oder z.B. auch in der EinfĂĽhrungswoche.
Handlungs- und produktorientierte Bildmanipulation
Lernende erstellen eine "Finde 7 Unterschiede"-Aufgabe durch digitale Bearbeitung eines Fotos. Dabei erleben sie, wie einfach Bilder und sonstige Informationen im 21. Jahrhundert manipuliert werden können und werden so an einen kritischen Umgang mit Quellen herangeführt.
Was sind Medien?
SuS lernen Medien und deren Aufgaben kennen
Erstellen eines "Aufräum"-Trickfilms eines Kandinsky-Bildes
Die Schüler*innen “räumen" das Bild „Weiches Hart“ (1927) von Kandinsky "auf" und fotografieren das Ergebnis. Im Anschluss entstehen "Aufräum"-Legetrickfilme unter Verwendung von iPads und der App StopMotionStudio.