Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Förderung der Medienkompetenz in der Schule
In dieser Unterrichtssequenz wird die Förderung der Medienkompetenz in Schulen kritisch reflektiert. Als Basis dienen der Medienkompetenzbegriff von Dieter Baacke und der "Medienkompetenzrahmen NRW".
Medienkompetenz und ihre Bedeutung für mich als zukünftige Fachkraft
Medienkompetenzförderung in der Kita. Die SuS lernen den Medienkompetenzbegriff nach D. Baacke kennen und reflektieren die Bedeutung der (digitalen) Medien für ihre eigene Lebenswelt. Zudem wird die zukünftige Rolle als päd. Fachkraft erarbeitet.
Das Rind - ein Wiederkäuer
Mit der Unterrichtsreihe "Kühe machen Schule" soll neben dem Verständnis für biologische Zusammenhänge die Medienkompetenz der SuS gefördert werden.
Vincent van Gogh - Projekttag (iPad-Unterricht)
Die SuS wählen zwischen 3 iPad-Projekten (StopMotion Studio, BookCreator, LearningApps), vertiefen hiermit ihr Wissen über den Maler Vincent van Gogh und steigern ihre Medienkompetenz.
EduBreakout- Sicherheit im Chemieraum
Die Lernenden wiederholen die wichtigsten Sicherheitsregeln für den naturwissenschaftlichen Fachraum anhand eines digitalen EduBreakouts (Escape Room). Dabei müssen die SuS mithilfe ihrer Medienkompetenz Rätsel (Lückentext, Memory, Zuordnung) lösen.
Bloggen im Spanischunterricht von Anfang an – Nuestro blog de Español
In dieser Unterrichtseinheit schreiben die Schülerinnen und Schüler einen Blogeintrag einer fiktiven Person auf einer Instant-Blogging-Plattform. Dies leistet schon in der Spracherwerbsphase lernendenorientiert und motivierend einen Beitrag zur Anbahnung von Medienkompetenz.
YouTube - ein Beruf?
Die Schüler:innen analysieren einen YouTubekanal hinsichtlich der Kommerzialisierung von sozialen Netzwerken und erweitern im Anschluss ihre Medienkompetenz, indem sie ihre Ergebnisse in Form eines Videos aufbereiten und präsentieren.
EduBreakout Italienisch
In dem folgenden EduBreakout lernen die SuS Vokabeln rund um Essen in Italienisch. Gleichzeitig wird auch ihre Medienkompetenz trainiert, da sie mit diversen Onlinetools interagieren. Das Material ist geeignet für das erste Italienisch-Lernjahr.
Entdecke die Besonderheiten der Haustiere (Steckbriefe erstellen)
Die SuS erstellen mit Hilfe einer Internetrecherche einen Steckbrief über ein Haustier. Für die Internetrecherche erhalten die SuS eine Einführung in die Funktionsweise von Kindersuchmaschinen und erweitern hierdurch ihre Medienkompetenz.
Eine interaktive Geschichte mit Twine
Die SuS sollen in Partnerarbeit eine interaktive Geschichte (Website) mit Twine erstellen. Twine ist ein Tool für den Erwerb von Medienkompetenz - mit niedrigschwelligem Einstieg. Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeit werden in dieser Einheit trainiert.
Erklärvideos zum Gauß-Verfahren vergleichen
Um das Verständnis des Gauß-Verfahrens zu vertiefen und gleichzeitig ihre Medienkompetenzen zu erweitern, analysieren, vergleichen und bewerten die SchülerInnen drei Erklärvideos.
Quiz zum Allgemeinwissen mit Scratch erstellen
Die SuS sollen lernen, wie man ein Quiz mit Scratch programmiert, sollen ihr Allgemeinwissen verbessern und Anregungen zur Förderung der Medienkompetenz der Kindergartenkinder bekommen.
Vertonen eines Wimmelbildes mit Hilfe des Book Creator
Die Schüler*innen wählen selbst ein Wimmelbild aus, das sie in den Book Creator einfügen (Foto) und anschließend mit Audiodateien passend und kreativ vertonen., wodurch die Sprach- und Medienkompetenz geschult wird.
Der Cyberspace - Utopie, Dystopie oder sowohl als auch?
Ein edukatives, dreistündiges Cyberpunk Quest Game zu der Frage: Der Cyberspace - Utopie, Dystopie oder sowohl als auch? Neben Wissensvermittlung wird auch die aktive Medienkompetenz der TNs durch verschiedene praktische Übungen geschult.
Einen Podcast mit Garage Band erstellen
Die SuS lernen das Programm Garage Band kennen, (Medienkompetenz) sie erstellen ein Interview (Sprachkompetenz) zum Thema: Gesundheit - was bedeutet das / wann fühle ich mich gesund?. Dies ist der Einstieg zur Einheit "den Körper gesund erhalten (NW/Biologie).
Erstellen eines E-Books (Holiday Traditions in the UK and the US).
Wir erstellen ein interaktives E-Book zum Thema Holidays in the UK and the US. Beinhaltet Arbeit mit Schulbuch, Arbeits- und Infoblätter zur Erweiterung der Medienkompetenz, Erstellen und Präsentieren einer Doppelseite pro AG zum jeweils ausgesuchten Feiertag.
Ein Chatbot mit deinem/r Lieblingsinfluencer*in: Werbung durchschauen.
In einer Doppelstunde im Fach Wirtschaft/Politik, angekoppelt an den Medienkompetenzrahmen NRW, festigen Schüler*innen mit Scratch-Vorkenntnissen ihre Kompetenzen im Bereich von "Influencer und Werbung". Sie programmieren einen Chatbot.
#Delete Cybermobbing
Die Schüler*innen analysieren und reflektieren die Problematik des Cybermobbings (Cyberbullying) anhand verschiedener Situationen. Ebenso dokumentieren und bewerten sie ihre Ergebnisse mit verschiedenen digitalen Tools wie Oncoo-Kartenabfrage, ZUMPad oder Padlet.
Stop-Motion
Erstellung eines Stop-Motion-Filmes im außerschulischen Rahmen. Leseförderung, Einführung in Stop-Motion-Technik
Die Funktionen von Religion - Beiträge mit dem Smartphone gestalten
Die SuS setzen sich mit den Funktionen von Religion nach Kaufmann und Stoodt auseinander. Anschließend sollen sie in selbst gestalteten Erklärfilmen, Interviews, learning snacks etc. Stellung dazu nehmen.