Live-Webinar

Erweitertes 4K-Modell als Reformprojekt einer neuen Schul- & Unterrichtskultur

Schulentwicklung Lehrkräfte Schulleitungen Lehrkräfte in leitender Position Fortgeschrittene

Mi, 06.07.2022 19:30 Uhr (CEST)

Live-Webinar

Erweitertes 4K-Modell als Reformprojekt einer neuen Schul- & Unterrichtskultur

Schulentwicklung Lehrkräfte Schulleitungen Lehrkräfte in leitender Position Fortgeschrittene

Das Webinar fand statt am Mittwoch, 06. Juli 2022 von 19:30 Uhr bis 21:00 Uhr (CEST).

Unsere Gesellschaft entwickelt sich in schnellen Schritten weiter. Maßgeblicher Auslöser hierfür ist u.a. die Digitalisierung. Eine veränderte Arbeits- und Gesellschaftswelt erfordert auch eine neue Art des Zusammenlebens, Denkens und Lernens. Das deutsche Schulsystem jedoch baut immer noch auf Fähigkeitenvermittlung und Unterrichtsformaten auf, welche der Gesellschaft des letzten Jahrhunderts entsprechen. Das 4K- bzw. 4D-Modell stellt eine Möglichkeit dar, Lernen unter den Bedingungen der Digitalität neu zu denken. Davon ausgehend lassen sich neue Ansprüche an einen zukunftsorientierten Unterricht ableiten und wie du deine Schüler*innen fit machst für deren Zukunft. 

Lernziele

  • Du kannst das 4K Modell erläutern.
  • Du lernst die Weiterentwicklung des 4K- hin zum 4D-Modell.
  • Du lernst die Auswirkungen des 4K- und 4D-Modells für den Unterricht kennen.
  • Du kannst aus den Modellen Skills ableiten, die Schule ihren Schüler*innen für ein Leben in Gesellschaft- und Arbeitswelt der Zukunft vermitteln muss.
  • Du kannst Elemente einer zeitgemäßen Bildung benennen und selbst entwickeln.
Profile picture of Thomas Odemer
Thomas Odemer ist Schulleitungsmitglied für den Ganztagsbereich sowie Medienfachberater am Staatlichen Schulamt in Frankfurt am Main. Er begleitet seine Schüler*innen außerdem als Gesamt- und Förderschullehrer in den Fächern GL, NaWi und Mathematik. An seinen Schulen hat er die Arbeit mit verschiedenen digitalen Lernplattformen wie Microsoft Teams oder Moodle eingeführt, etabliert und weiterentwickelt. Heute arbeiten seine Schüler*innen immer wieder mit Blended Learning Formaten in seinem Unterricht und von zu Hause aus. 
Des Weiteren ist er Autor und Dozent für den Raabe Verlag mit dem Schwerpunkt Digitalisierung, Microsoft Innovative Educator Master Trainer, hat eine Ausbildung zum Multimediaberater gemacht sowie ein Masterstudium im Bereich Schulmanagement absolviert. Bei einigen großen Veranstaltungen leitete er Workshops wie etwa auf dem Forum Bildung Digitalisierung oder dem Edu Camp.
Dabei liegen seine Schwerpunkte im Bereich des digitalen Wandels von Schule und Unterricht sowie dessen „neue“ Arbeitsbedingungen für Schüler*innen und Lehrkräfte. Seine Fortbildung sind dabei sowohl praxisorientiert als auch theoriegeleitet. Weitere Schwerpunkte seiner Arbeit stellt der Einsatz von mit digitalen Karten sowie die Anwendung von VR und AR im Unterricht dar.
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