Live-Webinar

Startklar in Klasse 1: Vom Kennenlernen zum erfolgreichen Unterricht

Methodik & Didaktik Lehrkräfte Lehramtsstudent*innen Referendar*innen Grundschule Mathematik Deutsch Sachunterricht Einsteiger

Di, 10.09.2024 19:00 Uhr (CEST)

Live-Webinar

Startklar in Klasse 1: Vom Kennenlernen zum erfolgreichen Unterricht

Methodik & Didaktik Lehrkräfte Lehramtsstudent*innen Referendar*innen Grundschule Mathematik Deutsch Sachunterricht Einsteiger

Das Webinar fand statt am Dienstag, 10. September 2024 von 19:00 Uhr bis 20:30 Uhr (CEST).

Entdecke in diesem Webinar, wie du deinen Unterricht nach den ersten Schulwochen schrittweise weiter öffnen und individualisieren kannst. Du lernst konkrete Methoden und Rituale kennen, die den Schulalltag bereichern und strukturieren. Im Fach Deutsch sind das beispielsweise die Etablierung fester Schreib- und Lesezeiten sowie regelmäßige Rechtschreibgespräche. Dabei gehen wir der zentralen Fragestellung nach, was gutes Wortmaterial ausmacht und wo man dieses findet. In Mathematik werfen wir zunächst einen Blick auf die Bedeutung des Blitzrechnens und erörtern, mit welchen fachdidaktischen Grundlagen du Rechenschwierigkeiten gezielt begegnen kannst.

Lernziele

  • Du lernst Methoden kenne, die auf die Selbstwirksamkeit von Schüler*innen im Fach Deutsch einzahlen.
  • Du erfährst, was gutes Wortmaterial ausmacht und wo du dieses findest.
  • Du lernst fachdidaktische Grundlagen im Umgang mit Rechenschwierigkeiten kennen.
  • Du lernst, welche Bedeutung Blitzrechnen im Matheunterricht hat & wie es effektiv eingesetzt werden kann.
Profile picture of Johannes Wolz
Johannes Wolz ist Grundschullehrer in Rheinland-Pfalz und Vorstandsmitglied der Landesgruppe des Grundschulverbands e. V. Er war in der Lehrer*innenausbildung als Fachleiter für Grundschulbildung am Studienseminar Mainz tätig und hat 2024 die Konrektorenstelle an einer rheinhessischen Grundschule übernommen. Seit 2021 führt er den Blog „Milos Welt“ mit Einblicken in die eigene Unterrichtspraxis und selbst gestalteten Materialien.
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