Online Professional Development Course

Sejda: Interaktive Arbeitsblätter im PDF-Format erstellen

Digital Tools Educators Beginner

Duration: 1 hours

Online Professional Development Course

Sejda: Interaktive Arbeitsblätter im PDF-Format erstellen

Digital Tools Educators Beginner

Mit Sejda kannst du Arbeitsblätter im PDF-Format, Textdokumente oder auch Fotos ganz leicht in interaktive Arbeitsblätter umwandeln. Du kannst vielfältige Aufgabenformate integrieren: offene Fragen (freie Textfelder), Lückentexte, Multiple Choice-Fragen, Zuordnungsaufgaben und noch viele weitere. In dieser Fortbildung lernst du Möglichkeiten kennen, wie du deine bestehenden Arbeitsblätter unkompliziert hochladen und bearbeiten kannst, oder komplett neue digitale Übungsformate für deinen Unterricht gestaltest.

Learning goals

  • Du lernst, alte Arbeitsblätter mit interaktiven Aufgabenformaten zu erweitern.
  • Du lernst, Arbeitsblätter mit deinen Schüler*innen über Sejda zu teilen.
  • Du lernst Feedback- und Bewertungsoptionen des Tools kennen.
  • Du lernst, wie du deine Arbeitsblätter mit Sejda verwalten und verändern kannst.
Thomas Odemer ist Schulleitungsmitglied für den Ganztagsbereich sowie die Jahrgänge 5/6 in Frankfurt am Main. Dort begleitet er die Schüler*innen außerdem als Gesamt- und Förderschullehrer in den Fächern GL, NaWi und Mathematik. An seinen Schulen hat er die Arbeit mit verschiedenen digitalen Lernplattformen wie Microsoft Teams oder Moodle eingeführt, etabliert und weiterentwickelt. Heute arbeiten seine Schüler*innen immer wieder mit Blended Learning Formaten in seinem Unterricht und von zu Hause aus.
Des Weiteren ist er Autor und Dozent für den Raabe Verlag und dem päd. Landesinstitut Rheinland-Pfalz mit dem Schwerpunkt Digitalisierung, Microsoft Innovative Educator Master Trainer, hat eine Ausbildung zum Multimediaberater gemacht sowie ein Masterstudium im Bereich Schulmanagement absolviert. Außerdem ist er Medienfachberater am Staatlichen Schulamt in Frankfurt.

Bei einigen großen Veranstaltungen leitete er Workshops wie etwa auf dem Forum Bildung Digitalisierung, der Konferenz der Schulaufsichtsbeamten Deutschland, oder dem Edu Camp. Auch als Speacker konnte er schon in einigen Formaten gesehen werden, wie etwa auf der DigitalX oder dem Deutschen Schulleiterkongress. Dabei liegen seine Schwerpunkte im Bereich des digitalen Wandels von Schule und Unterricht sowie dessen “neue” Arbeitsbedingungen für Schüler*innen und Lehrkräfte. Seine Fortbildung sind dabei sowohl praxisorientiert als auch theoriegeleitet. Weitere Schwerpunkte seiner Arbeit stellt der Einsatz von digitalen Karten sowie die Anwendung von VR und AR im Unterricht dar.
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