Unterrichtsmaterialien

Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!

Die Merkmale von Horrorfilmen mithilfe digitaler Medien erarbeiten

Die SchĂĽlerinnen und SchĂĽler erarbeiten sich anhand eines Videoclips die Merkmale des Horrorfilms und halten diese in einem digitalen Tafelbild mittels oncoo.de fest.

Upper Grade Vocational School
German Art

Gesunde Ernährung in pädagogischen Einrichtungen (KiGa/ KiTa)

Der Schwerpunkt dieser Unterrichtssequenz liegt auf der kreativen Mediengestaltung: Die Schüler*innen - reflektieren die Bedeutung von Urheber- und Nutzungsrechten. - entwickeln eigene Medienbeiträge und präsentieren diese in Form eines digitalen Handlungsprodukts.

Vocational School
German

Ein DIN-5008-Quiz mit Scratch programmieren

Quizerstellung mit Scratch 3.0 - Beispielquiz und Unterrichtsmaterial als Hilfestellung. Mit dieser Einheit können sich Schülerinnen und Schüler sowohl mit dem Inhalt auseinandersetzen als auch ihr Wissen über das Programmieren und digitalen Medien erweitern.

Vocational School
German Economy Computer Science Other: Berufsfachliche Kompetenzen/Textverarbeitung, Arbeitsvorbereitung (AV), Fächerübergreifend Informationsverarbeitung.

FrĂĽhling entdecken - Fotos aufnehmen, bearbeiten und Elfchen aufnehmen

Zum Thema Frühling machen SuS fächerübergreifend erste Erfahrungen mit digitalen Medien. Sie fotografieren Frühlingsboten, bearbeiten die Fotos. Dann schreiben sie ein Elfchen zum Thema, das sie aufnehmen und auf ihrem Frühlingsbild als QR-Code einfügen.

Elementary School
German Personal Education Art

Adäquater Umgang mit Handy-Spielen im Alltag

Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, dass sich die Schüler*innen anhand des Themas "Handy-Spiele" mit ihrer eigenen Mediennutzung auseinandersetzen und verschiedene Lösungsmöglichkeiten für einen angemessenen Umgang mit Handy-Spielen im Alltag entwickeln.

Lower Grade Middle Grade
German Computer Science Media

Adäquater Umgang mit Handy-Spielen im Alltag

Ziel dieser Unterrichtseinheit ist es, dass sich die Schüler*innen anhand des Themas "Handy-Spiele" mit ihrer eigenen Mediennutzung auseinandersetzen und verschiedene Lösungsmöglichkeiten für einen angemessenen Umgang mit Handy-Spielen im Alltag entwickeln.

Lower Grade Middle Grade
German Computer Science Media

Mit Werbekompetenz zur Social Media Werbung

Die SUS lernen Werbung zu erkennen, zu unterscheiden und wie diese gekennzeichnet werden muss. AnschlieĂźend erstellen sie mittels des Smartphones einen eigenen Clip.

Lower Grade Middle Grade Upper Grade Vocational School Special School
German Politics Ethics Media

Sich einem Thema in einer digitalen Schreibkonferenz annähern

Diese Unterrichtsidee stellt ein Setting vor, das mit vielfältigen Themen verwirklicht werden kann. Die Lernenden entwickeln erste Ideen zu einem Begriff, gleichen diese mit einer Worterklärung ab und vertiefen schließlich ihre Annäherung in einem digitalen Schreibgespräch.

Lower Grade Middle Grade Upper Grade Vocational School
German Religion Ethics Philosophie

Digitale Erarbeitung der Merkmale von Kurzgeschichten

Bei diesem Unterrichtsmaterial handelt es sich um den Einstieg in die Unterrichtseinheit „Kurzgeschichten“ über ein YouTube-Video zu den Merkmalen von Kurzgeschichten sowie über das Erstellen eines eigenen Learning Snacks.

Middle Grade
German

Homo digitalis – Chancen und Risiken

Die SuS informieren sich anhand von 3 TV-Dokumentationen ĂĽber Zukunftstechnologien. In einer Diskussion tauschen sie sich ĂĽber Chancen und Risiken aus und entwickeln ein Grundsatzprogramm fĂĽr Rahmenbedingungen dieser Zukunftstechnologien.

Middle Grade Upper Grade
German Ethics Philosophie Media

digitales Storytelling - Bilderbuch einmal anders

In dieser Unterrichtseinheit gestaltet die Klasse ein digitales Figurenspiel. Ein Bilderbuch wird mit den SuS fächerübergreifend erarbeitet und gestaltet und mit spark.adobe zu einem digitalen Figurenspiel umgewandelt.

Elementary School Lower Grade Middle Grade
Unspecified German Computer Science Media

#Delete Cybermobbing

Die SchĂĽler*innen analysieren und reflektieren die Problematik des Cybermobbings (Cyberbullying) anhand verschiedener Situationen. Ebenso dokumentieren und bewerten sie ihre Ergebnisse mit verschiedenen digitalen Tools wie Oncoo-Kartenabfrage, ZUMPad oder Padlet.

Upper Grade Vocational School
Unspecified German Religion Ethics

Eine digitale Landkarte erstellen

Die SuS erstellen kollaborativ eine digitale Landkarte, auf der ihre Schule in kurzen Videos vorgestellt wird. Hierzu planen sie die Inhalte ihres Videos, nehmen dieses auf, bearbeiten es nach und stellen es ĂĽber einen QR-Code in einer gemeinsamen Datei zur VerfĂĽgung.

Lower Grade Middle Grade
Unspecified German Computer Science Media

Fake oder Fakt? Wie erkennen wir Fake News?

Diese Einheit ist für 180 Minuten ausgelegt. Die SuS sollen wissen, was Fake News sind. Zudem überprüfen Sie, ob Sie Falschmeldungen von wahren Nachrichten unterscheiden können und erstellen einen Leitfaden, der bei der Bewertung von Nachrichten berücksichtigt werden sollte.

Upper Grade Vocational School
German Computer Science Media

Ein Lesetagebuch zur Lektüre von „Gehen, ging, gegangen“ gestalten

Gestaltung eines Lesetagebuchs mit Book Creator, in dem Leseeindrücke und Analyseergebnisse zur im Unterricht gelesenen Lektüre „Gehen, ging, gegangen“ von Jenny Erpenbeck festgehalten und aufbereitet werden

Upper Grade
German

Fake News erkennen

Die SchĂĽler*innen sollen am Ende der Unterrichtseinheit wissen, wie man Fake News erkennen kann.

Middle Grade Upper Grade Vocational School
German Politics Media

Werbung (Musik und Deutsch)

Fächerübergreifendes Projekt Musik / Deutsch. Es wird ein Werbefilm mit Musik und eigenem Jingle gedreht.

Middle Grade
German Music

Gedicht in einem digitalen Buch darstellen

Die SuS erstellen ein digitales Buch mit der Book Creator App zu den Strophen eines Gedichtes.

Elementary School
German

Ermittlung des Lernstands und UnterstĂĽtzung des Lernprozesses durch KI

Es wird der mögliche Einsatz von KI zur Ermittlung des Lernstands und der Förderung des Lernprozesses von SuS anhand zweier Sachtexte behandelt. Dabei werden Chancen und Risiken diskutiert und reflektiert. Die SuS entwickeln eigene Ideen, wie Lerndefizite behoben werden könnten.

Middle Grade Upper Grade
German

Auf Forschungsreise- Ein Fantasietier beschreiben (Tierbeschreibung)

Die SchĂĽlerInnen kreieren mithilfe eines digitalen Tools ein Fantasietier und erstellen dann auf einem Padlet Steckbriefe, auf deren Grundlage dann eine Tierbeschreibung verfasst wird.

Lower Grade
German