Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Erste Experimente mit dem Greenscreen – Wandern durch eigene Bilder
Die SuS lernen, mit Hilfe eines Greenscreens Collagen aus selbst gezeichneten Bildern und Fotos herzustellen, so dass es so wirkt, als wĂĽrden sie in ihren Zeichnungen spazieren. Dadurch werden sie auch in die Lage versetzt, Bilder und Filme in den Medien zu hinterfragen.
Mit scratch ins Roboterland
Grundfunktionen und Befehlsblöcke von scratch kennenlernen, "nach-programmieren" einiger Beispiele von scratch und erstellen eines eigenen Spiels, eines Chat-Bot/Quiz oder einer Roboterlandschaft (Mini-Geschichte).
Werbung - Aktivierung des Vorwissens mit Answergarden
Einführung in die Unterrichtsreihe „Werbung“ - Aktivierung des Vorwissens, Erfahrungsaustausch: Einfluss von Werbung Hierbei wird auch die Internetseite Internet-abc genutzt.
EinfĂĽhrung ins Urheberrecht_Primarstufe
Mithilfe der fiktiven Musikerin Paula wird erklärt, was das Urheberrecht ist. Es geht um die Unterscheidung zwischen Idee und Werk. Im Anschluss wird der Begriff Lizenz eingeführt und die Schüler sollen mithilfe von lizenzfreien Bildersuchmaschinen ein Plakat erstellen.
Wir machen Werbung!
Die SuS entwickeln Werbevideos. Dabei wählen sie zwischen klassischem Werbespot, Unboxing-Video, Testing-Video u.Vlogging-Video,in das „Below-the-line“-Werbung eingebunden wird. Sie planen den Dreh anhand eines Storyboards,führen ihn aus u. reflektieren Produkt sowie Prozess.
Mit Book Creator ein Buch zu den Bundesländern erstellen
Die SuS setzen sich im Sinne eines mediengestützten, kollaborativen Sachunterrichts aktiv handelnd mit den Bundesländern der Bundesrepublik Deutschland auseinander. Sie gestalten in kooperativen Lern - und Arbeitsformen ein eigenes Ebook mit dem Book Creator.
EinfĂĽhrung in Scratch und Programmierung eines Quiz zum "Auge"
Die SuS lernen das Programm "Scratch" kennen. Im Anschluss programmieren sie ein Quiz zum HSU-Thema „Das Auge – Aufbau und Leistungen“, um den Unterrichtsstoff zu sichern.
„Wer hat’s erfunden?“ Eine Mini-Dokumentation mit Clips erstellen
Erstellung eines kurzen Videofilms (Mini-Doku) mit der App Clips zum Leben und Wirken eines Entdeckers bzw. Erfinders.
Programmieren ohne Computer - Ein Bild senden
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, erste Einblicke in Codes zu erhalten.
QR-Code-Rallye Thema Strom
Das Bedürfnis der Kinder langfristig über den Klimawandel zu reden soll aufgegriffen werden, da dieser allgegenwärtig ist durch die Medien (Nachrichten, Zeitung) und auch die Fridays-for-Future- Demonstrationen. Sie sollen den Umgang mit QR-Codes lernen.
Erstes Wissen KI
SuS sollen den Begriff „KI“ kennen- und einschätzen lernen. Dazu wird das vorhandene Wissen mit der Post-it-App abgefragt und danach über das „Gute-Äffchen-Böse-Äffchen-Spiel“ das Verarbeiten von Daten aufgezeigt.
Deutschlands Bundesländer mit Book Creator
Die SuS recherchieren in Partnerarbeit in Büchern und im Internet nach Informationen zu einem der 16 Bundesländer Deutschlands. Sie erstellen mit den gesammelten Informationen eine kleine Präsentation mit Book Creator. Dafür nutzen sie Tablets.
stop motion Film - Thema homeschooling
Mit der App stop motion studio wird ein Video erstellt. Thema homeschooling: aktuell und durch das Material Puppenhaus, Figuren direkt umsetzbar
Die SuS erstellen mit dem Book Creator ein E-Book.
Die SuS erstellen mit der Parallelklasse ein E-Book zum Thema „Der Schulgarten erwacht“. Da die eine Klasse im Dezember 2020 schon ein E-Book über den Schulgarten erstellt hat, werden diese Kinder nun die Expertenfür die andere Klasse sein.
Fischbrötchen - eine Geschichte multimedial (neu) bearbeiten
Die Geschichte soll mit Hilfe von verschiedenen Apps (iMovie oder StopMotion) multimedial gestaltet werden. Dabei kann der Schwerpunkt entweder auf die inhaltliche Umsetzung, oder aber auch auf die Vor- und Nachteile bei der Bearbeitung mit den verschiedenen Apps gelegt werden.
Nutzen des Waldes
Funktionen des Waldes und Konflikte in Bezug auf die Waldnutzung
Gestalten einen „Fake News“-Unfallbericht
SuS wenden ihr Wissen zum Thema „Unfallbericht“ an und layouten ihren Unfallbericht, der so nicht passiert sein kann, wie einen echten Zeitungsbericht. Dazu wird die Seite www.paulnewsman.com verwendet.
Was ist Mobbing? Was ist Cybermobbing?
In dieser Unterrichtseinheit entwickeln die SchĂĽlerinnen und SchĂĽler ein GespĂĽr dafĂĽr, wann Mobbing beginnt und lernen Definitionen fĂĽr Mobbing und Cybermobbing kennen. (Einstiegsstunde in den Themenbereich Cybermobbing)
Wir ĂĽben im Textverarbeitungsprogramm WORD
Die SuS ordnen die Funktionen von WORD den jeweiligen Symbolen der Start-Symbolleiste zu, schreiben die Beispiel-Einladung zu einem Klassenfest ab und formatieren diese nach bestimmten Vorgaben.
Trickfilm zum Wachstum einer Bohne
Die SuS dokumentieren das Wachstum einer Bohnenpflanze anhand der Kamerafunktion des Tablets und erstellen anschließend anhand der App "Stop Motion Studion" einen Trickfilm. Erstellt mit dem Worksheet Crafter – www.worksheetcrafter.com