Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Fake News erkennen
In dieser auf 90 Minuten ausgelegten Unterrichtseinheit lernen die SuS die Merkmale und Hintergründe (Motive) von Fake News kennen, indem sie eigene Falschmeldungen erstellen.
Was sind Fake News?
Die Unterrichtseinheit mit dem Thema: „Was sind Fake News?“ ist vorrangig für eine Berufsfachschule und mit einem Zeitumfang von 45 Minuten ausgelegt.
Media and Fake News
Schüler identifizieren gefälschte Nachrichten und erkennen über kreatives Schreiben, wie leicht sich Nachrichten fälschen lassen. Entspricht dem Lehrplan+ Bayern, Themenblock Medien und Fake News.
Fake-News selbst erstellen
Die Schüler sollen in Gruppen zum Thema "Klima" Fake-News selbst erstellen. Anschließend werden die Ergebnisse besprochen und diskutiert.
Fake News - Donald Trump
Im Rahmen der Unterrichtseinheit „Kids in America“ erwerben die Schülerinnen und Schüler vielfältiges kompetenzorientiertes und landeskundliches Wissen zu den USA. Die vorliegende Unterrichtsstunde thematisiert Donald Trump und den von ihm häufig verwendeten Begriff „Fake News“.
Fake News erkennen
Die Schüler lernen, Botschaften kritisch zu hinterfragen und ihren Wahrheitsgehalt zu beurteilen überprüfen. Anhand praktischer Beispiele sensibilisieren sie für den Umgang mit Fake News im Internet und Überlegen Sie, wie Sie mit Nachrichten im Internet umgehen .
Fake News erkennen und verstehen
Die SuS lernen Fake News von wahren Nachrichten bzw. Gefakten Beiträgen zu unterscheiden, indem sie Kriterien zur Feststellung von Falschnachrichten kennenlernen und lernen diese anwenden.
Einführung zum Thema Fake News
Die Stunde dient dem Einsteig in das Thema "Fake News". Die SuS sollen am Ende erste Strategien kennen, wie sie Falschmeldungen im Internet aufdecken können.
Fake-News in der Geschichte an drei Beispielen
Die Unterrichtseinheit ist als mögliche Vertretungsstunde konzipiert. Die SuS erarbeiten anhand eines Terra X-Films zu Fake-News in der Geschichte die Thematik mit geschichtlichem Blickwinkel.
Fake News – was ist das und wie erkenne ich diese?
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was Fake News sind und wie sie diese als solche entlarven können.
Umgang mit Fake-News im persönlichen Umfeld
SuS reflektieren den Umgang mit Fake-News im persönlichen Umfeld am Beispiel eines WahtsApp Verlaufs.
Fake News entlarven
Mithilfe von vier einfachen Strategien können Fake News entlarvt werden. Problemorientierter Einstieg, spielerische Erarbeitung der Strategien, praktische Anwendung der Strategien
Was sind Fake News und wie erkennt man sie
Die hier beschriebene Stunde behandelt das Thema Fake News aus dem Bereich Beurteilen von Informationen und Informationsquellen.
„Fake News“ erkennen und eigenen Zeitungsbericht verfassen
Die SuS recherchieren eigenständig zu einem „Fake News“ Bericht, den die Lehrerkraft als Impuls reingibt. Im Anschluss wenden sie ihr Wissen zum Thema „Zeitungsbericht“ an und verfassen in Gruppen eigenständig einen Zeitungsbericht zu einem ausgedachten Ereignis in ihrer Stadt.
Fake News
Die Lernenden beschäftigen sich mit Fake News – auch unter Miteinbeziehung ihrer eigenen digitalen Informationskanäle - und lernen, woran sie Fake News erkennen können.
Fake News
Fake News oder echte Nachrichten? Fake News sind in den Medien und im Internet, besonders in den sozialen Netzwerken nicht mehr wegzudenken. Es sind verbreitete Falschmeldungen, um Menschen in die Irre zu führen, zu beeinflussen oder zu manipulieren.
Fake News
In 60 Minuten wird geklärt, was Fake News sind und wie man sie erkennt.
Fake News
Die Schüler*innen lernen Kriterien zur Unterscheidung von Falschmeldungen und Nachrichten. Die Schüler*innen lernen Maßnahmen, um die Verbreitung von Falschmeldungen zu stoppen.
Fake News erstellen
Die SuS erhalten einen Einblick darin, wie einfach Nachrichten gefälscht werden können. Dazu erstellen sie selbst eigene falsche Zeitungsartikel mit paulnewsman.com.
"Fake-News" entlarven
Die Schüler*Innen lernen spielerisch unterschiedliche Formen von Falschinformationen kennen und erarbeiten Kriterien, um Falschnachrichten zu entlarven.