Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Einstieg Cybermobbing und Erarbeitung der Rollen
Die Schüler*innen erarbeiten sich die Rollen beim Cybermobbing anhand des Films „Let’s fight it together“. Die erarbeiteten Rollen werden durch eine anschließende Recherche und dem Visualisieren mit Hilfe der bookcreator-App weiter vertieft.
Regeln für den Klassenchat
Die SuS erstellen kollaborativ Regeln für den eigenen Klassenchat und setzten sich mit Umgangsformen im virtuellen Raum auseinander
Einführung in Codierungs- und Verschlüsselungsverfahren
SuS beschäftigen sich mit Codierungs- und Verschlüsselungsverfahren von Daten: Brailleschrift, Morsecode, Winkeralphabet. Erstellung einer eigenen Präsentation.
Nachrichten kriteriengestützt auf Fake-News untersuchen
Think-Pair-Share zu zwei Schlagzeilen der letzten Jahre. Kriterien sind von fobizz entnommen, Nachrichten aus dem Internet mit Screenshots und Link.
Lernen eines Reims in einer Fremdsprache
In der vorliegenden Stunde lernen die SuS einen englischsprachigen Reim, indem sie sich durch Einscannen von QR-Codes kurze Sprechsequenzen anhören, anschließend nachsprechen und schließlich auswendig aufsagen können.
Stop Motion Videos zu Balladen
In dieser Unterrichtsidee werden Balladen medial interpretiert und präsentiert. Die SuS erstellen ein Storyboard, das ihre Planung zum Aufbau des Videos festhält. Auch die Sprecherrollen für den Balladentext und die einzelnen Szenen werden festgelegt.
Was ist Datenschutz?
Die vorgestellte Einheit dient dem Einstieg und soll die SuS (Schüler*innen) im Umgang mit ihren personenbezogenen Daten sensibilisieren. Sie ist für die 5. und 6. Jahrgangsstufe konzipiert, kann jedoch je nach Schülerschaft auch in höheren Jahrgangsstufen eingesetzt werden.
Influencer/in - ein Traum von vielen?
Positive und negative Seiten eines Influencers kritisch reflektieren
Wie entstand die Celsius-Skala auf Thermometern?
Die SuS informieren sich eigenständig über die Entstehung der Celsiusskala und erstellen dazu ein Erklärvideo mit IMovie auf dem IPad.
sicheres Passwort
- Vorwissen zum Thema „sichere Passwörter“ abfragen - Merkmale eines „sicheren Passwortes“ kennen lernen - neues, persönliches Passwort erfinden - Passwort mit Hilfe eines Passwortcheckers im Internet überprüfen
Thematische Karten digital mit MapChart erstellen
Erstellen von thematischen Karten mit MapChart.
Coden mit dem Calliope
SuS lernen anhand eines Übungsheftes erst theoretisch sowohl den Calliope mini als auch die Programmiersprache und das EVA-Prinzip kennen. Mit diesen Kenntnissen schreiben sie am Ende der Einheit ihre eigene Programme am Calliope mini.
Märchenmerkmale
Erarbeitung von Merkmalen aus bekannten Märchen
Das sprechend Klassenzimmer
Die SuS erstellen mit Tablet und App ein sprechendes Bild zu Gegenständen im Klassenzimmer (z.B. Schrank, Tafel, Tisch, Waschbecken, Mülleimer). Sie üben dabei den Umgang mit einem Tablet und einer App (Aufnahme Bild & Ton), sowie Wortschatz und Aussprache.
Ein Gedicht mit Book Creator bearbeiten
Die SuS bewerten anhand der App Book Creator das Gedicht „Die Kinder mit dem Plus-Effekt“ von Gerald Jatzek. Anschließend gestalten sie ein Parallelgedicht mit dem Titel „Die Eltern mit dem Plus-Effekt“.
Our class - Let’s create a Yearbook
Die SuS gestalten mithilfe der Anwendung „Book Creator“ eine Seite mit persönlichen Informationen. Dafür nutzen sie bekannten Wortschatz (GS). Im Anschluss werden die einzelnen Seiten zu einem digitalen Buch zusammengefügt.
Was sind Medien und wie nutze ich sie?
Als Einstieg in das Thema Medienerziehung geht es in dieser Unterrichtsidee darum, Medien und ihre Aufgabe kennenzulernen, die eigene Mediennutzung sowie deren Auswirkung auf unser Leben zu reflektieren.
Erstellung eines Fanprojektes zum Aggressionsabbau
Am Fallbeispiel "Fred" setzen sich die SuS mit Aggressionen auseinander, indem sie den soziologischen Erklärungsansatz zu Aggression von Wilhelm Heilmeyer anwenden und auf dieser Sachkompetenzgrundlage eine Videovorstellung eines aggressionsabbauenden Fan-Projektes erstellen.
Interaktives Poster "Mein Soundtrack des Alltags"
SuS erstellen mit iPads ein interaktives Poster für ihre Mitschüler*innen zum Thema "Soundtrack meines Alltags“, erlernen und vertiefen digitale Tools, z.B. Pages (apple), QR-Codes generieren (online), pdfs über airDrop teilen
Wir drehen einen Film: Der Saisonkalender
Die SuS haben nach einer Recherche- und Planungsphase die Möglichkeit, einen eigenen Erklärfilm zum Thema "Saisonkalender" zu erstellen, welcher über das saisonale Obst und Gemüse in Deutschschland aufklären soll. Der Kreativität sind dabei keine Grenzen gesetzt.