Unterrichtsmaterialien für die Berufliche Schule
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Selbstfahrende Autos ethisch programmieren
SuS setzen sich mit den Entscheidungsszenarien von The Moral Machine auseinander und befassen sich mit den Begründungen ihrer Entscheidungen.
Symbole für Sicherheit & Hygiene im Betrieb
Für diese Unterrichtsstunde ist eine Erarbeitung im Sinne einer Kategorisierung sowie eine Sicherung für die Symbole für die Sicherheit und Hygiene im Betrieb geplant.
Wir lernen duale Ausbildungsberufe kennen.
Die SchülerInnen erstellen in Gruppenarbeit einen Instagram Post über einen Ausbildungsberuf, der an der besuchten BBS im Rahmen der dualen Berufsausbildung ausgebildet wird. Ziel ist es, sich über verschiedene Ausbildungsberufe zu informieren.
Kommunikation/Gesprächsführung: Aktives Zuhören
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in Einzel- und Partnerarbeit sowie Kleingruppen die Voraussetzungen und Vorteile des Aktiven Zuhörens. Die Ergebnisse halten die Schülerinnen und Schüler auf einem ZUMpad fest.
KI above you – ein historisches Konzept?
Diese Stunde beschäftigt sich mit der Aussagekraft und Problematik von Bewertung anhand des Beispiels der KI in chinesischen Klassenzimmern und öffnet am Ende die Diskussion über das Konzept der Omnipräsenz und Allwissenheit.
Zentrale Figuren der Religionen - mehr als eine Werbe-Gags?
Diese Stunde beschäftigt sich mit der Instrumentalisierung von zentralen religiösen Personen in der Werbung und behandelt abschließende die Frage, wie weit Werbung gehen darf.
Sammlung von Übungsmaterial in Mathematik
Die SuS erarbeiten zuerst in Einzelarbeit Themen die für die Klassenarbeit/Abschlussprüfung relevant sind und sollen dann Beispielaufgaben oder Lernzettel für diese Themen erstellen, welche dann der gesamten Klasse zur Verfügung gestellt werden.
Werbung
Die SuS setzen sich mit zwei Arten von Werbung auseinander und setzen ihr Wissen dann ein, indem sie eine eigene Werbung erstellen.
Erklärvideos zu Wortarten
Zu kniffligen Wortarten werden gruppenweise Erklärvideos (Legefilme) erstellt.
Erstellung eines Lernprodukts zum Thema „Programmiersprachen“
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die SuS Überblickswissen zum Thema "Programmiersprachen". Als Produkt ist eine Präsentation vorgesehen, die im Unterricht entweder analog oder digital vorgestellt wird.
Ausbildungsberufe mit Zukunft
Schülerinnen und Schüler überprüfen mithilfe des Job-Futoromaten, inwieweit ein bestimmter Beruf automatisierbar ist.
Tutorial Erstellung zu Indesign
Die Schülerinnen und Schüler eignen sich eigenständig Softwarekenntnisse an, indem sie sich Informationen aus Handbüchern und der Online-Hilfe des Softwareherstellers beschaffen und diese bei der Erstellung eines zielgruppengerechten Tutorials verwenden.
Virtueller Museumsgang mit Lumi/H5P
Erstellen eines virtuellen Museumsrundganges mit interaktiven Elementen.
Künstliche Intelligenz - Einstieg
Kurzer Einstieg in das Thema Künstliche Intelligenz mit der begrifflichen Abgrenzung.
Mensch VS. Machine – Eine Einführung in die KI
In dieser Einheit werden die SuS in das Thema „Künstliche Intelligenz“ eingeführt. Wir beschäftigen uns mit: Unterschieden zwischen Mensch und Maschine, verschiedenen Formen der Intelligenz sowie Grenzen und Gefahren von KI und den Einfluss auf die Arbeitswelt der Zukunft.
Wie erstelle ich einen Lernsnack?“
In dieser Einheit lernen die SuS, was ein Lernsnack ist und wie sie selbst einen interaktiven Lernsnack erstellen können.
Hardware
Die SuS wiederholen und vertiefen das Thema "Computerkomponenten".
Verzweigungen in PHP
Die Schüler:innen erstellen einen BMI-Rechner mit Hilfe von Verzweigungen. Dies erfolgt im Rahmen des Themas „Auswahlstrukturen“. Inhalte sind einfache und verschachtelte Verzweigungen. Als Programmiersprache wird PHP verwendet.
Gesellschaftliche Chancen und Grenzen von KI am Beispiel DALL·E mini
Die Schüler*innen setzen sich mit Chancen und Grenzen künstlicher Intelligenz am Beispiel des Bildgenerators DALL·E mini auseinander. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Reproduktion von Vorurteilen durch den Bildgenerator.
Fotosynthese
Entwicklung eines Simulationsmodells zur Abhängigkeit der Fotosyntheserate von der Temperatur, dem Kohlenstoffdioxidgehalt und der Lichtintensität.