Unterrichtsmaterialien für die Upper grade
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Wie leben und arbeiten wir in der Zukunft – Mensch vs. Maschine?
SuS beschäftigen sich mit den sich verändernden Arbeitsbedingungen durch den Einsatz von Maschinen. Dabei wird ein Vergleich zwischen der Entwicklung in der Zeit der Industrialisierung mit aktuellen Veränderungen in der Arbeitswelt eingeleitet.
Künstliche Intelligenz: Verstehen, wie Maschinen lernen
In der Unterrichtseinheit erfahren die Schülerinnen und Schüler (SuS) wie künstliche Systeme lernen. Dabei testen sie verschiedene Anwendungen am Computer und lernen deren Funktionsweisen kennen.
Lern- und Lebensraum mit digitalen Tools gestalten
Digitale Tools werden genutzt, um die schulischen Räumlichkeiten zu analysieren und eine Neu- und Umgestaltung im Rahmen des Möglichen anzustoßen. Partizipation der Lernenden ist der Leitgedanke.
KI und Grundrechte des Menschen- Unvereinbar?
KI wird vor dem Hintergrund der Grundrechte diskutiert. Schüler*innen wird ein deutlicher Lebensweltbezug angeboten und anschließend am Beispiel des "Social Scor Systems" in China die Gefahren durch KI diskutiert. Dabei kommt auch die kulturelle Differenz zum tragen.
Künstliche Intelligenz - Auswirkungen auf Gesellschaft und Demokratie
Ein projektorientierter Unterrichtsentwurf, in dem die SuS Elemente und Wirkungsweisen von KIs kennenlernen und sich mit den Auswirkungen auf Politik und Gesellschaft auseinandersetzen.
Schleifen, Bedingte Anweisungen & Funktionen
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, Schleifen, bedingte Anweisungen und Funktionen mithilfe eines webbasierten Tools einzuüben.
Algorithmen: Eine Gefahr für Informationsfreiheit und Demokratie?
Entwicklung eines Grundverständnisses von Algorithmen und Kontextualisierung mit der Social Media-Plattform Facebook mithilfe von Erklärvideos. Auseinandersetzung mit der gängigen Kritik an Facebook und Urteilsbildung mithilfe eines Textes und einem Video zum "Confirmation Bias".
chatbots - fächerverbindender Unterricht
SuS programmieren chatbots mit scratch, die vorgefertigte Text-Antworten wiedergeben können. (Anschließend können die SuS u.a. Herausforderungen und Vorteile von social bots für die Persönlichkeitsentwicklung und Gesellschaft - fächerverbindend - diskutieren.)
App-Entwicklung: Projektmanagement-Tools für die Schülerfirma
Diese Unterrichtsstunde knüpft an die Vorübungen von AppCamps an. Die SuS wenden das Erlernte an und entwerfen das Konzept für eine eigene App aus dem Bereich Projektmanagement (ToDo-Listen/Zeiterfassung).
Grundlagen praktisch umgesetzt mit dem App-Inventor
Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der Grundtheorie der Programmierung in einem operativen und praktischen Zusammenhang. Mithilfe von alltagstauglichen und „nützlichen“ Apps werden Grundelemente erkundet und in einen Zusammenhang gesetzt.
Storyboard/ Stop-Motion Film
Stop-Motion Film / Animation eines Szenenausschnittes
Einführung in der Hypertext Transfer Protocol
Die SuS sollen in dieser Unterrichtsstunde grundlegende Kenntnisse über das Hypertext-Übertragungsprotokoll erlangen. Zusätzlich werden grundlegende Befehle des HTTP angesprochen.
Implementierung der Binären Suche in Java
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die SuS mit der Funktionsweise und Implementierung der Binären Suche in Java. Das übergeordnete Thema ist Rekursion.
Scratch - Erstellung eines Quiz zum Thema Berufe
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die SuS mit möglichen Ausbildungsberufen auseinander und programmieren hierzu mit Scratch 3.0 ein Quiz zum Thema Berufe.
Entwicklung einer App zur Vokabelabfrage - Planung
Im Anschluss an die Einführung in die App Entwicklung soll eine App zur Vokabelabfrage entwickelt werden. Die UE beginnt mit der Planung und den Anforderungen an die App: Was muss eine Vokabelabfrage können? Welche Konzepte der bekannten Apps können wir nutzen?
Programmieren - Übung macht den Meister
SuS übertragen die Übungen auf der Webseite (http://compute-it.toxicode.fr) in die gerade vier eingeführten Programmiersprachen (Python, Ruby, PHP, Java) und vertiefen damit ihre Programmierkenntnisse.
Künstliche Intelligenz: Mensch vs. Maschine
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die SuS mit Eigenschaften von Menschen und Maschinen. Das übergeordnete Thema ist Künstliche Intelligenz.