Unterrichtsmaterialien für Sachunterricht
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Das Wachstum von Kresse beobachten und auf einem Padlet dokumentieren
Wir stellen einen Kresse-Igel aus Ton her. Den Kresse-Igel bepflanzen wir mit Kresse/Alfalfa/… und halten das komplette Projekt von Anfang bis Ende in einer Art Tagebuch auf einem Padlet fotografisch und schriftlich fest.
Wir üben im Textverarbeitungsprogramm WORD
Die SuS ordnen die Funktionen von WORD den jeweiligen Symbolen der Start-Symbolleiste zu, schreiben die Beispiel-Einladung zu einem Klassenfest ab und formatieren diese nach bestimmten Vorgaben.
Verkehrserziehung anhand Stop Motion Filme zu Verkehrszeichen
Die Schüler*innen erstellen kurze Stop Motion Filme zu verschiedenen Verkehrszeichen.
Grundschul-Magnetismus-Projekt (Dokumentation im Book Creator)
Die SuS erarbeiten sich in Gruppen Erkenntnisse zum Thema Magnete. Sie besuchen Experimentierstationen und erstellen ein Forscherbuch mit Hilfe der App Book Creator. So dokumentieren sie ihren Erkenntnisprozess und präsentieren am Ende gegenseitig ihre Forscherbücher.
Erklärfilm zum Thema "Wasserkreislauf" erstellen
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, den Wasserkreislauf zu wdh. und zu vertiefen, indem die SuS eigene Erklärfilme mit der Legetechnik zum Wasserkreislauf anfertigen.
Rechtliche Konsequenzen von Cybermobbing
Die Stunde ist Teil einer Reihe zum Thema Cybermobbing auf Grundlage der Doku-Comic-Filme „Joshi“ und „Megan“ vom WDR (https://www.planet-schule.de). In der geplanten Stunde geht es nun um die rechtlichen Konsequenzen von Cybermobbing.
Cybermobbing
Unterrichtsidee zum Thema Cybermobbing in der Grundschule Welche Konsequenzen hat Cybermobbing und wie kann betroffenen Kindern geholfen werden?
Frühblüher - Learning Apps als Abschluss einer Unterrichtseinheit
Als Abschluss einer Unterrichtseinheit über Frühblüher testen die SuS hier ihr erworbenes Wissen über Frühblüher (Krokus, Schneeglöckchen, Tulpe, Osterglocke/ Narzisse, Hyazinthe).
Analyse von Influencer-Videos hinsichtlich (versteckter) Werbung
In dieser Unterrichtseinheit untersuchen die SuS ausgewählte und zuvor durch die Lehrkraft gesichtete Youtubevideos ihrer Lieblingsinfluencer. Dabei sollen sie erkennen, dass diese in ihren Videos Werbung für Produkte machen sowie diese oft schlecht kennzeichnen.
Ozobots Abenteuer
Die Kinder lernen die Fuktionsweise des Ozobots kennen und und setzen ihre Erfahrungen kreativ, reflektiert und zielgerichtet ein, indem sie eine eigene Geschichte schreiben, zu dieser ein Bild malen und dieses mit einem Weg für den Ozobot und entsprechenden Farbcodes versehen.
Erstellung Multiple-Choice-Quiz Thema Frühblüher
Die SchülerInnen erstellen mithilfe der Seite LearningApps.org ein Multiple-Choice-Quiz als Teil der Lernzielkontrolle.
Erstellung einer Präsentation zum Lieblingssänger*in mit Keynote
Es wird eine Präsentation zum Lieblingssänger/in mit der App Keynote auf dem ipad erstellt und präsentiert. Vorher werden die benötigten Informationen im Internet recherchiert.
Werbung - Aktivierung des Vorwissens mit Answergarden
Einführung in die Unterrichtsreihe „Werbung“ - Aktivierung des Vorwissens, Erfahrungsaustausch: Einfluss von Werbung Hierbei wird auch die Internetseite Internet-abc genutzt.
Deutschlands Bundesländer mit Book Creator
Die SuS recherchieren in Partnerarbeit in Büchern und im Internet nach Informationen zu einem der 16 Bundesländer Deutschlands. Sie erstellen mit den gesammelten Informationen eine kleine Präsentation mit Book Creator. Dafür nutzen sie Tablets.
Meine Osterferien – Das habe ich erlebt: Programmieren mit ScratchJr.
Die Schülerinnen und Schüler programmieren kurze animierte Sequenzen mit der App ScratchJr., um von ihren Erlebnissen in den Osterferien zu berichten. Dazu nutzen sie verschiedene Hintergründe, Gegenstände, Personen und Sprachaufnahmen bzw. Sounds.
Frühblüher finden und bestimmen
Kinder finden Blumen schön und bunt. Die Namen von Frühblühern geraten schnell in Vergessenheit. Daher basteln wir uns im ersten Schritt Namenschilder und Bildkarten. Im zweiten Schritt wird in der Natur nach Frühblühern gesucht und die Kinder benennen diese.
Erstellen von Tierrätseln mit Book Creator
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Tierrätsel mithilfe der App / Anwendung Book Creator auf der Grundlage ihrer bereits zuvor im Unterricht verfassten Mindmaps zu einem Tier ihrer Wahl.
Klassenpadlet erstellen zum Thema: Heimische Waldtiere
Die SuS recherchieren zu einem heimischen Waldtier. Oberpunkte (z.B. Lebensraum, Feinde, etc.) werden beantworten und im Klassenpadlet zusammengetragen. Vorgehen ist auf andere Themen (z.B. Haustiere, Sportarten, etc.) übertragbar/anpassbar.
Wir werden zum Roboter-erste Schritte des Programmierens ausprobieren
Die SuS lernen wie sie mittels einfacher Pfeildarstellungen Befehle zur Fortbewegung eines Roboters geben können, in dem sie selbst in die Rolle schlüpfen und ihre Handlungsabfolgen ausprobieren.
Wir erstellen mit Padlet Steckbriefe europäischer Länder.
Die SuS recherchieren in Partnerarbeit mithilfe der Kindersuchmaschine "fragFinn.de" nach Informationen für Steckbriefe zu europäischen Ländern. Die Steckbriefe werden anschließend auf eine gemeinsam zu bearbeitende digitale Pinnwand (Padlet.com) übertragen.