Unterrichtsmaterialien für Kunst
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Wir drehen einen Film
Videoproduktion: Daumenkino, Stop Motion Studio App und FlipaClip App
Erstellung eines Buchstabenbuches mit der App Book Creator
Die SuS wenden ihr Wissen zur genannten App an. Sie sollen in Partnerarbeit eine Seite zu einem per Los gezogenen Buchstaben gestalten. Die Seite muss die Elemente Bild, Schrift und Ton beinhalten.
Buchvorstellung mithilfe der Lesekiste und GreenScreen
SuS üben das Präsentieren von Texten, indem sie sich selbst gewählte Texte erschließen, eine Lesekiste erstellen und diese anschließend in einem Video vor GreenScreen vorstellen. Die selbst erstellte Lesekiste dient anschließend als Hintergrund für die Präsentation.
Erstellen eines eigenen Werbeclips mithilfe der Green Screen App
In der geplanten Unterrichtseinheit geht es um das Erstellen eines eigenen Werbeclips in Kleingruppen mittels der Green Screen-App. Fokus liegt auf der Planung eines Skripts, des Filmens der Videos und der Reflexion.
Pixelbild mit der App „8bit Painter“ erstellen
In dieser Unterrichtseinheit wenden die Schülerinnen und Schüler ihr bisheriges Wissen über warme und kalte Farben und Pixelbilder an, indem sie ein Pixelbild mit warmen und kalten Farben mithilfe der App „8bit Painter“ erstellen.
Der Golem in der Kunst - von der Mystik zur Robotik
In dieser UE wird das Thema Robotik künstlerisch und informatisch behandelt. Die Auseinandersetzung beginnt mit der Mythologie des Golems von Prag und endet mit einem eigens erschaffenem Golem aus Ton, der mithilfe von MaKey-MaKey und Scratch „zum Leben“ erweckt wurde.
Das Bilderbuch "Pezzettino" in der App "book creator" darstellen
Die SchülerInnen erzählen die Geschichte von Pezzettino mit eigenen Worten und Bildern.
Geburtstagskarte mit dem Calliope Mini gestalten
Einstieg in die Calliope Mini Programmierung. Unter Verwendung des Lichtsensors wird eine Geburtstagskarte programmiert und in Tonpapier gestaltet.
Virtueller Museumsgang mit Lumi/H5P
Erstellen eines virtuellen Museumsrundganges mit interaktiven Elementen.
Glückwunschkarte mit Scratch erstellen
SuS haben die erste Begegnung mit Scratch und erstellen eine Glückwunschkarte für den Sitznachbarn. Diese wird dann auf dem Smartboard gezeigt, wenn dieser Geburtag hat.
Kunst oder künstlich
Die Schüler:innen setzen sich mit den Grenzen von Kunst zu künstlicher Intelligenz auseinander und entwickeln Kriterien für ihre Bewertung der Frage.
Wie viele Pixel braucht man für ein Meisterwerk?
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten die Bildgröße eines berühmten Gemäldes. Durch eine extrem niedrige Auflösung wird das Bild unkenntlich gemacht. Bei einer Abschlusspräsentation wird versucht, das dargestellte Gemälde zu erraten.
Die Ozobot-Weltreise
Die Schülerinnen und Schüler werden in die Arbeit mit den Ozobots eingeführt und lernen die Funktionsweisen, sowie Farbcodes kennen, indem sie verschiedene Problemstellungen durch Codierung lösen.
Pixelmemory
In dieser Lerneinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Auflösung von Bildern auseinander. Hierzu lernen sie zunächst den Binärcode kennen und erstellen ein Pixelmemory aus Pixelbildern und Binärcode-Darstellungen.
Pixelbilder
Die Schüler*innen lernen den Begriff Pixel kennen und erkennen die Abhängigkeit zwischen Pixeldichte und Bildschärfe. Die Schüler*innen haben die Möglichkeit eigene Pixelbilder analog oder digital zu erstellen.
Erstellen einer animierten digitalen Grusskarte auf scratch.
Die SuS erstellen mithilfe der Anleitung eine digitale Karte auf https://scratch.mit.edu/ . Mögliche Themen: Geburtstage, Feiertage, Glückwünsche, Dank etc. 1. Erste Versuche und Nachmachen mithilfe der Bildanleitung. 2. Ausprobieren weiterer Effekte.
Eine Geschichte mit Scratch visualisieren
In diesem Projekt schreiben Schüler*innen ihre eigenen Geschichten und visualiesieren diese mit Hilfe von Scratch.
Pixel Art
Die SuS verstehen die Begriffe „Pixel, Megapixel, Auflösung und Subpixel“, zeichnen eigene Pixelbilder und lernen das RGB-Farb-Modell am Computer kennen. Sie stellen Farben am PC dar, so dass das Pixelbild „Sonnenblume“ entsteht.
The Dot Day - Augmented Reality
In dieser Einheit lernen die Schüler*innen Augmented Reality kennen. Zum Thema Dot Day werden Zeichnungen angefertigt und mit der App Quiver Vision digitalisiert. Als Zusatz können Fotos der Arbeiten in ein digitales Buch eingefügt werden. Dazu wird der Book Creator verwendet.
Wir erstellen einen Hörspaziergang über unser Schulgelände
Die Schüler*innen nehmen an für sie bedeutsamen Orten verschiedene prägnante Geräusche auf und schneiden daraus einen Hörspaziergang über ihr Schulgelände.