Online Professional Development Course

Planung einer Unterrichtsreihe mit digitalen Tools

Digital Tools Methodology & Didactics Educators University students Teacher trainees Secondary school Vocational school Advanced

Duration: 3 hours

Online Professional Development Course

Planung einer Unterrichtsreihe mit digitalen Tools

Digital Tools Methodology & Didactics Educators University students Teacher trainees Secondary school Vocational school Advanced

In dieser Online-Fortbildung lernst du eine Unterrichtsreihe mithilfe digitaler Tools zu planen. Dabei lernst du jeden Schritt und jedes Tool ausführlich kennen: Wie du mit Miro Unterrichtsideen sammelst und sortierst, wie du mit TaskCards eine passende Materialsammlung erstellst und wie du mit Notion einen Zeitplan erarbeitest. Durch die Arbeit mit digitalen Tools kannst du Unterrichtsreihen jedes Jahr ohne viel Arbeit anpassen, deine Materialliste ganz leicht erweitern und hast zudem eine tolle Übersicht. Du bekommst viele Ideen und Inspirationen, wie du die Tools bei deiner Planung nutzen kannst.

Learning goals

  • Du lernst digitale Tools kennen, die dir bei der Planung von Unterrichtsreihen und -stunden helfen.
  • Du probierst die Tools aus und lernst sie durch praktische Übungen kennen.
  • Du lernst die einzelnen Schritte zur Planung einer Unterrichtsreihe u.a. die Sequenzplanung kennen und erprobst diese.
  • Du konzipierst deine eigene Reihenplanung unter Nutzung digitaler Tools.
Tina Degering liegt es am Herzen, mit Menschen zu arbeiten und diese bei ihren alltäglichen Herausforderungen und ihrer Weiterentwicklung zu unterstützen. Dies verwirklicht sie durch die Arbeit mit Menschen sowie das Teilen ihres Wissens und ihrer Erfahrungen. 

Derzeit studiert sie Psychologie und erweitert durch dieses Studium sowie Weiterbildungen im Coaching ihre pädagogische Ausbildung und praktischen Erfahrungen. 

Zuvor hat sie die Fächer Biologie und Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen studiert. Nach Abschluss des Vorbereitungsdienstes hat sie an einem Gymnasium als Lehrerin gearbeitet. In dieser Zeit war sie unter anderem Klassenleitung in der Erprobungsstufe, hat die AG zum Projekt "Medienscouts NRW" geleitet und sich hinsichtlich der Nutzung digitaler Medien im Unterricht persönlich engagiert.

Seit 2019 ist sie zudem in den sozialen Medien aktiv, um ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus Schulpraxis, Weiterbildungen und Studium mit Interessierten zu teilen und sich mit diesen zu vernetzen. 
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